新人教版八年级道德与法治下册《四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 公平正义的价值》教案_14.docxVIP

部编人教版道德与法治八年级下册课时教学设计 课题 第八课第二框 公平正义的守护 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 知识目标：能说出如何坚守公平，如何维护正义。 能力目标：培养具体行为能力： 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当； 面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义“智”为。 情感、态度与价值观：自觉树立起公平意识，具备公平素养，树立正义感。 重点 如何坚守公平，如何维护正义。 难点 自觉树立起公平意识，具备公平素养，树立正义感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 明确目标 1、视频导入：杭州保姆纵火案二审。 追问：通过视频，从公平正义的角度谈谈你的认识。 2、出示课题 3、出示学习目标。 学生看视频，思考问题。 学生齐读学习目标。 以新闻导入课题，培养学生关注社会的意识。 学生明确学什么 问题引领 自主学习 请同学们阅读课本第106——111页，做好勾画与批注，并完成下列问题，时间8分钟。 学生自学、完成问题。 培养学生的自学能力。整体感知本节内容。 合作探究 能力提升一、 坚守公平 请同学们列举生活中的不公平现象。 追问：面对学校生活中的不公平现象，我们应该怎样维护公平？ 小结：个人维护公平 ①我们要站在公平的立场，以公平之心待人处世。我们要坚守原则立场，敢对不公平说“不”。②用合理合法的方式和手段，谋