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- 2020-04-26 发布于湖北
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教材版本
课题
预计课时
实际完成
人教版《道德与法制》九年级下册
3.1中国担当
1课时
教学目标
1. 了解中国与世界的关系,知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。
2. 知道中国的担当显示了中国智慧,也是符合国情的担当;学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当。
3. 对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识,既增强对中国发展的自豪感,又能正视我们的差距,增强忧患意识,清醒认识中国发展与世界的关系。
学习重点:积极有作为。
学习难点:贡献中国智慧。
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
说一说:
我国的经济发展与非洲国家的差距?
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
预习检测
1.中国担当表现在哪些方面?
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。
(3)作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
(4)中
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