. 北师大版三年级数学下册 学习目标 1. 结合具体的实例和实践活动,使同学们认识图形面积的含义。 2. 使同学们经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性,丰富自己的经验。 国旗有这么大 窗户有这么大 或 的大小 就是它们的面积。 封闭图形 物体的表面 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 下面哪些是封闭图形? 下面哪个图形的面积大? 哪一张面积大些? 正方形的面积大 长方形的面积小
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