初中语文探究式阅读是指学生在教师的指导下.docVIP

初中语文探究式阅读是指学生在教师的指导下，自主选择专题，探究作品的主题思想和艺术特点，体验写作过程，研究写作方法、体味语言特色等。同时通过合作学习的方式进行讨论、争辩，从而找出一些关于写作的知识，掌握创作规律，培养写作能力的一种创造性阅读。因此，作为初中语文教师，就要将探究式阅读作为一种重要的教学策略来广为推广和恰当运用，这样定会收到良好的教学效果。这里笔者依据初中语文新课程标准，并结合自己的实际教学经验认为，在有效开展初中语文探究式阅读方面，应该注意以下几点。 　　一是巧妙创设情境。教师要精心设计能激发学生兴趣和探索欲望的活动情景，只有这样才能使学生处于一种积极的良好阅读心理状态，从而更为有效地投入到探究式阅读活动中去。在导入环节教师要引人入胜，要能抓住学生的心、调动学生的情绪。良好的学习情绪和精神状态，是学生自主学习成败的关键。 　　二是精心设计问题。关于问题，教师要联系学生的实际，所提的问题都应该是学生能接触、能感知到的事物和生活实际，这样才可以让学生感兴趣。教师还应根据教学目的，联系学生实际和教材实际，精心备课，设计课堂提问。对于所提问题要难易适当。问题应由浅入深，环环相扣，铺路搭桥，层层推进，这样不仅能非常容易地解决问题，而且能使学生的思维向知识纵深发展。 　　三是重视情感教育。初中语文探究式阅读是实现情感教育目标的有效途径。因此，初中语文探究式阅读教学应从学科自身的特点