新人教版九年级化学下册《十二单元　化学与生活 课题3　有机合成材料》精品课教案_5.docxVIP

课题3 有机合成材料 一、概述 本节课选自人教版2011年课标板九年级化学下册第十二单元第三节。本单元内容涉及面广，这些知识与社会、生活实际广泛活常识，帮助学生加深、扩展对化学知识的理解。有利于学生正确认识身边的化学物质对人类和社会的影响。感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用，树立珍惜资源、爱护环境、合理使用物质的观点。 所需课时：一课时 二、教学目标分析 (一)知识与技能： 1．了解生活中常见材料分类、优缺点及其在生产生活中的重要作用。 2．会用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维织成的布料。 3．了解使用合成材料对人和环境的影响。 (二)过程与方法： 1．通过对各种材料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力。 2．通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣。 (三)情感态度与价值观： 1．了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会，认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。 2．增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识。 三、学习者特征分析 九年级学生年龄在15—17岁之间，好奇心重，接触新鲜事物较多，因此接触各种材料制品，有一定的感性认识。通过前面几单元学习的积累，学生初步掌握了简单的化学实验基本操作技能，具备了一定的知识和实验能力，但利用化学实