何平九论体会心得.docVIP

PAGE PAGE 2 心得体会 英语组 岳鹏 十七届五中全会指出，加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域，坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向、把科技进步和创新作为重要支撑、把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点、把建设资源节约型和环境友好型社会作为重要着力点、把改革开放作为强大动力。作为党员教师，学校也组织我们认真学习了何平九论系列政论文章。 《何平九论》中讲到个“机遇”。其告诉我们：中原经济区建设目前已“承天时，秉地利，聚人和”，因此，我们要抓住此时机遇。同时告诫我们，如果我们不思进取，麻痹懈怠，就会错失良机，生困愁城。 同时，将“机遇”一词放到我们的教育上，我也受到了不少的触动： ?? 一．树立责任感，增强紧迫感。机遇人人想抓，但真正抓住机遇却并非易事。作为我们基层工作的党员教师，守株待免肯定不行，要树立责任感，增强紧迫感。教育教学工作上一定要主动，积极，不断丰富自我，认真学习有关开放，高效课堂的一些方法方式；对自己的工作，学生，教学负责，认真对待教育教学的每一件事情，抢抓机遇，才能有所作为，不被时代所淘汰。 二．提高内在素质，增加竞争力。机遇是事物发展到一定时期的累积叠加的，推动实践飞跃的各种因素的总和。在平日的工作，生活中，一定要不断地学习，多听课，多想别人请教，不断地增强自身专业素质，工作能力。在近段时间的开放，高效课堂的潮流中，我也在不断地学习，查阅资料，不断地在自己的课堂上实践，反思，再实践。发现，高效，开放的课堂是我们以学生为主体的教育的一种深化，在课堂上一定要通过不同方法提高孩子的积极性，让孩子们能够主动地，勇敢地表达自己的想法。课堂要真正地还给学生，让学生成为课堂的主人。同时，也让老师成为一个“懒老师”。只有具备了适合当代发展趋势及抢抓机遇的高素质、主动性，真心实意，勇敢果断，才能牢牢把握机遇。作为年轻的党员教师，我们就要“沉下心打基础”，才能“跳起来摘桃子”。 ? 三．要增强政治敏锐性。作为党员教师，应该具备一定的政治敏锐性，工作上才能与党和国家政策保持高度一致。具备政治敏锐性，才能使认清自己不足，发现人的长处，扬长避短；具备政治敏锐性，才可以成功的起到党员教师的先锋，榜样作用。 ??在对卢展工省委书记讲话和《何平九论》的学习中，我也体会到“创新”意识对我们英语教学的一些指引。在我们的教学中，创新意识要时刻保持。无论从教态，教学方法，评价方式等等，我们要时时创新，时时改进，不断地让学生感觉到新鲜感，从而保持他们对英语的学习兴趣。但是创新并不代表“拿来主义”，不等于照搬照抄，要在实践基础上，我们要不断地改进，反思，实践，立意升华。我们一定要通过对新课标的不断学习，思考，研读，理解教育教学的真正目的和目标，在此基础上，改革，创新教育教学方法，激发教育教学理念，增强学生的兴趣。只有干，才是创新的基础，实干才是创新的目的。 总之，作为一名年轻的党员教师，要用负责之心来做工作；用情，对学生满怀尊重、理解之情；用力，对学生做到真正以人为本，做到科学管理工作；用爱，让学生在老师爱的沐浴中幸福，开心的成长。 《何平九论》第四论讲“大局”。其告诉我们站位全局，利国利民利己，反之则误国误民误己。提醒我们“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”。告诫我们凡成就大业的风云人物，无不是顺应大势、把握大局。也忠告我们，建设中原经济区，本身就是从全国发展大局出发，自觉着眼全局，站位全局、融入全局提出来的发展战略。并要求领导干部要学一点哲学、学一点归纳法、学一点兵法、学一点历史。 ??大局就是站在高处、看远处，也就是站在全球、全国看中原经济区。对于我们来说，小处着手最重要。涓涓细流汇成江河，颗颗小草长成草原。只有每个具体个人做好自己的小处事，那么中原经济区的大局才能成功。我们要做好以下3点： ??一是开阔眼界。“办一县事，要有一省眼光；办一省事，要有一国眼光；办一国事，要有世界眼光”。我们要做好自己的事，也要有全局意识，就是开阔眼界。要走出去看看外边世界，了解国际国内经济社会发展趋势；要坐下来看看，书中自有颜如玉；要拿过来看看，胸中自由十万兵。总之，开阔眼界就能心存古往今来事，人在长江大海中；就能运筹帷幄，决胜千里。 ? 二是脚踏实地。木头理论告诉我们，木头盛水多少，取决于最短的木板。只有做好自己，不好高骛远，不做“最短木板”，才能不拉后腿，支持全局。 ? 三是虚心学习。虚心就是要科学，要做好调查研究，不要冒进。既要“十个指头做动作，学会弹钢琴”；又避免“眉毛胡子一把抓，学会牵牛鼻子”。 《何平九论》三论是规律。其告诉我们规律无时不在、无处不在，充满在全部工作里、渗透在日常生活中，遵循他就顺利成功、违背他就挫折失败。同时也告诉我们建设中原经济区的战