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- 2020-04-24 发布于广东
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北师大版三年级数学上册
学习目标
1. 引导同学们通过深入理解条件和结论,分析问题的关键所在,找到解决问题的突破口,并通过合情推理做出正确的判断、找到问题的答案或得出规律性的结论。2. 在理解题意的基础上找到解决问题的关键。
学校组织了足球,航模和
电脑兴趣小组,淘气、
笑笑和小明分别参加了其
中一项。笑笑不喜欢踢足
球,小明没有参加电脑小
组,淘气喜欢航模。
足球
航模
电脑
淘气
笑笑
小明
×
×
×
×
×
×
√
√
√
淘气在航模小组
笑笑在电脑小组
小明在足球小组
学校开设的美术、音乐
和体育三门课,王、李、
张三位老师分别教其中
一门课,王老师不是美
术老师,李老师从不在
操场上课,张老师上课
要用钢琴。这三位老师
分别教哪一课?。
王老师教体育
李老师教美术
张老师教音乐
陶气、笑笑、小明玩耍时,其中有人打碎了玻璃。
陶气说:“不是我打碎的。”
笑笑说: “不是我打碎的。”
小明说:“是陶气打碎的。”
笑笑
据目击者说,三个人只有
一个说了真话。
请问究竟是谁打碎了玻璃?
笑笑
三(4)班周三上午要上数学、语文、综合实践、英语四门课:
这一天,数学老师9∶30要参加一个两个小时的座谈会。
英语老师前三节课没有上课。
语文老师第三节课要外出听课。
×××√
××√×
√×××
×√××
一家珠宝店被盗。现查明罪犯是赵、钱、孙、
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