哲学与生活之生活处处有哲学教案(标准课标)表格型.docVIP

课堂教学设计模板 课题名称 生活处处有哲学 设 计 者_____高继顺____ ? 单 位_____阿荣旗一中_____ 授课年级__高二____________ ? 章节名称 ?生活处处有哲学 ?学 时 ?1 ? ? 教学目标 依据课标 1、知识与能力：理解哲学就在我们身边、哲学的本义和任务。联系身边的生活分析其中的哲学思想，列举人们具体的世界观并分析哲学的含义。通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力。通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力。 2、过程与方法：双层次问题式导学、例证法、辨析法。 3、情感、态度与价值观：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强学生对哲学的体悟和思想认同；激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情。 ? ? 内容分析 依据教材 本框题是思想政治必修④生活与哲学模块第一单元“生活智慧与时代精神”第一课“美好生活的向导”的第一框内容，《课程标准》要求思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学的学问，能够开发人的智慧。 本框是哲学教学的起始课，是学习哲学的入门框体，主要是让学生初步了解哲学，使学生对哲学产生兴趣。因此，本框题在《生活与哲学》中具有不容忽视的重要地位。 ? ? 学情分析 依据本班 学 情 学生在小学开始