《丰收之歌》教学设计.docVIP

《丰收之歌》教学设计 一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。2、师生问好。 二、导入1、以每年的春节晚会的歌舞场面为导入。2、《丰收之歌》是首丹麦民歌，丹麦人民豪放开朗、能歌善舞。3、欣赏音乐并看课本中的歌词和插图，想象丹麦农民庆丰收歌舞的场 三、学唱歌曲1、解题：桔梗是朝鲜族人民爱吃的一种野菜。2、体验感知，聆听歌曲《桔梗谣》范唱。大家在歌声中感受到什么？3、发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖la la la la la la la la la la4、有“La”模唱主旋律，注意难点。 5、用听唱法学习歌曲。 6、小声跟范唱完整的演唱歌曲。7、创新表现，处理歌曲。（交流、处理、试唱） 四、音乐活动 1、人声的分类：童声、女生、男生。 2、复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。五、聆听《丰收的喜悦》1、初听全曲（可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说说心情如何？2、复听，这首歌曲是哪个地区的音乐风格？你能用舞蹈动作来表演一下 吗？3、探讨一下书本作业：把听觉艺术与视觉艺术结合起来，用色块来表示三段音乐的情绪变化。 六、小结