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2020-04-28 发布于河南
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数的运算自主学习单.doc

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课前“自主学习任务单” 一、学习指南 1.课题名称：苏教版六年级数学下册总复习《数的运算》 2.达成目标： ?学生通过完成《自主学习任务单》规定的任务和观看微视频掌握：（1）小学阶段四则混合运算的运算顺序；（2）运算律以及运用运算律简化计算；（3）运用四则混合运算解决实际问题；学习方法建议：（1）认真、独立完成第二项“学习任务”。（2）观看微视频的内容，理解“数的运算”的重难点，积极主动地参与到学习之中。（3）观看微视频后，能够自行整理、归纳相关知识点，（4）把学习过程中自己的困惑和建议记录下来，对学习状况进行自我评价。课堂学习形式预告：? 反馈：对课前学习的收获与不足进行交流反馈；（2）检测：在有效地自学基础上进行有目的的练习；（3）作业：在课前作业完成的基础上完成有一定难度的作业；（4）协作：对课堂作业中有难度的题目进行协作完成；（5）展示：在小组协作的基础上进行展示。二、学习任务 1、260-49-156 （5.9+1.65）÷0.25 2、下面各题能简算的就简算。 4×0.27×25 3.8×99+3.8 560÷16÷5 ???? ? ? ? ? ? ? ? ? 9 4 6 5 18 3、仓库里原来有20吨大豆，运走了3车，每车4.5吨。仓库里还有多少吨大豆？通过观看微视频和练习你能把我们小学阶段有关“数的运算”的知识点都整理、记录下来吗？三、困惑与建议四、自我评价