八年级历史下册第一课教案.docVIP

教案 贵州省毕节市七星关区阴底中学：李福前第1课? 中华人民共和国的成立?[课标内容]?（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。?（2）简述西藏和平解放的基本史实。?[教学目标]?一、知识与能力?（1）通过对中国人民政治协商会议第一次全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力。?（2）通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力。?二、过程与方法?（1）通过阅读课文及所附图表，探讨课中思考题，让学生感知开国大典的动人场面，加深对新中国成立的伟大历史意义的理解。?（2）组织观看《开国大典》等影片，走访经历过新中国成立时代的老人，使学生体会“中国人民从此站起来了”这一名言的深刻内涵。?三、情感态度与价值观?（1）使学生认识到新中国的成立是中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界伟大的事件之一，以此培养学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感。?（2）使学生认识到，西藏和平解放使西藏人民摆脱了帝国主义和西藏农奴主势力的控制和掠夺，走上了团结、进步、发展的光明大道，这是中国共产党解决民族问题的伟大成果。?[重点和难点]?重点：中国人民政治协商会议第一次全体会议和中华人民共和国成立的历史意义。?难点：西藏和平解放的经过及其历史意义。?[课时]?1课时?[教学方法]?导学、探究、讨论法 上课时间： 备课时间：? [教学过程及内容]?导入新课：同学们能概括一下建国前夕解放战争的形势吗？学生回答后，教师归纳指出：1948年9月至1949年1月，人民解放军取得三大战役的胜利，国民党军队主力基本被消灭。1949年3月，中国共产党七届二中全会召开，这次会议为夺取新民主主义革命在全国的胜利，为新中国的成立做了政治上、思想上的准备。4月，人民解放军取得了渡江战役的胜利，南京国民政府被推翻。到9月，全国大陆基本解放。中国人民终于在1949年10月1日迎来了中华人民共和国的成立。? 整体感知： 第1课 中华人民共和国的成立 第一届中国人民政治协商会议 开国大典 三、西藏和平解放 第一届中国人民政治协商会议 （一） 第一次全体会议的召开 1949年9月21日-30日 北京 党派代表：165人 区域代表：116人 军队代表：71人 团体代表：235人 特别邀请人士：（宋庆龄等)75人 会议代表共662人 想一想：第一届政协会议代表的分布说明了什么？ 充分体现了会议代表的广泛性，体现了全国人民在中国共产党领导下的大团结。 这次会议具有什么性质？ 代行全国人民代表大会的职权 思考：为什么说《共同纲领》起着临时宪法的作用？ 《共同纲领》规定： 国名：中华人民共和国（性质：新民主主义国家：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。) 新中国内政外交的基本方针和政策 所以《共同纲领》起着临时宪法的作用 大会的内容 1、通过《共同纲领》 2、选举中央政府主席、副主席 主 席：毛泽东 副主席：朱 德 刘少奇 宋庆龄（民主人士） 李济深 （民主人士） 张 澜（民主人士） 高 岗 3、确定国旗、国歌、国都、纪年方法 国旗：五星红旗（大五角星：中国共产党 ； 小五角星：工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级；红色：红色代表革命；黄色：黄色代表和平；四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心，象征着共产党领导下的革命人民大团结。） 代国歌：《义勇军进行曲》（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。） 国都：北平改名北京，定都北京 纪年方法：公元纪年 问题探究：第一届中国人民政治协商会议为什么没有决定国徽？ 国徽的设计，虽然在开国前即已广泛酝酿，但终未能在开国时定下方案。 中华人民共和国国徽诞生：1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国国徽图案于1950年6月18日在中国人民政治协商会议一届二次会议上通过，6月28日中央人民政府委员会第 8次会议批准采纳。中华人民共和国国徽内容为国旗、天安门、齿轮和麦穗，象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 4、决定建立人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年