中班早阅活动《小猪变形记》.docVIP

中班语言活动《小猪变形记》 执教人：刘晶晶 活动目标： 能独立逐页翻阅图书，用连贯的语言表达自己对图书的内容的理解。 在阅读过程中感受小猪的可爱。 在活动中享受活动的乐趣，感受阅读活动带来的愉悦心情。 活动准备 《小猪变形记》人手一册 音乐《小猪睡觉》 活动过程 谜语导入活动 阅读封面，看看和平时看到的小猪有什么不一样的地方？ 幼儿自主阅读 这是一只会变形的小猪，它还会变其他的样子吗？请小朋友们到书里面去看一看 你看到的小猪变成什么样了？在多少页？ 那小猪为什么要变样子呢？ 师生共读 第一部分：变长颈鹿 小猪在干吗？高兴吗？卫生么不高兴呢？ 小猪遇见了谁？长颈鹿在做什么？小猪在想什么呢？ 小猪在干什么？为什么会这样做呢？它想变成谁？（模仿小猪踩高跷走路） 小猪遇见了谁？它们会说什么呢？ 小猪怎么了？接下来小猪会干什么呢？ 第二部分：变斑马 小猪在干什么？想变成谁？ 大象在干什么？小猪会对大象说什么呢？大象觉得它是斑马吗？大象会对它说什么呢？ 大象对小猪做了什么？小猪适合做斑马吗？接下来小猪又会想到什么好主意呢？ 第三部分：变大象 小猪又在干什么了？为什么会这样做呢？你看到这样的小猪有什么样的感觉？ 小猪遇见了谁？它们会说什么呢？ 发生了什么事？ 第四部分：变袋