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“图形计算器与高中数学教学整合研究”课题教学设计案例、论文评选
“类圆锥曲线”性质的探究
上海南汇中学 李志 凤杰
一、问题的提出
学习解析几何,我们知道曲线x 2 y 2 1 的图像是圆,曲线x 2 y 2 1 的图像是等
轴双曲线,而对于一般情况,曲线 x m y n 1 m,n Q 的图像是什么?它们有什么
性质?图形计算器对于我们研究这样的数学问题,具体会有什么帮助呢?在思维方式上又
会产生怎样影响?这些都是本文主要探讨的问题.
二、探究过程
(一)我们先来考查m,n N 的情形
探究 1:当m n 2k k N 时,Cn : x n y n 1.
(1)用图形计算器作出x 4 y 4 1 、x 6 y 6 1和x 10 y 10 1图像.
(2)性质
对称性:分别关于直线x 0 、y 0 和y x 对称;
顶点: 0, 1 、 1,0 和 n 1 , n 1 (曲线与对称轴的交点);
2 2
范围:x , y 1, 1 .
因为此类曲线和圆的性质类似,我们不妨称之为“圆型曲线”.
探究 2:当m n 2k k N 时,Cn : x n y n 1.
(1)用图形计算器作出x 4 y 4 1 、x 6 y 6 1和 x 100 y 100 1图像.
(2)性质
对称性:分别关于直线x 0 和y 0 对称;
顶点: 1,0 (曲线与对称轴的交点);
范围:x , 1 1, , y R .
渐近线:y x .
因为此类曲线和等轴双曲线的性质类似,我们不妨称之为“双曲线型曲线”.
探究 3:当m n 2k 1 k N 时,C : x n y n 1.
n
(1)用图形计算器作出x 3 y 3 1、x 5 y 5 1和 x 11 y 11 1图像.
(2)(猜想)性质
对称性:关于直线y x 对称(把 与y 互换方程的形式不变);
x
n 1 n 1
顶点: 2 , 2 (曲线与对称轴的交点);
范围:x R , y R ;
渐近线:y x .
下面我们证明曲线Cn : x n y n 1的渐进线是直线y x .
证明:设直线x x0 x0 1 和曲线 Cn : x n y n 1、直线y x 分别交 A、B
两点,则
1 1 1
AB 1 x n n x x x n 1n 1 n 1 0,
0 0 0 0
x n1 x n2 x n 1n x n 1 n
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