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如何提高数学解题的准确率和速度 各位领导、同仁们： 大家好！ 今天，很荣幸把我这几年的教学经验与大家分享， 也很感谢上级 领导给我这次锻炼的机会。 我讲座的题目是： 学习中， 数学的解题准确率和速度是学生的基本素养， 素养的高 低影响着学生的发展， 我们应时刻关注学生解题的准确率和速度， 准 确率和速度的提高， 会给学生带来可喜的发展， 这样就会提高学生学 习数学的热情，也会调动学生的兴趣，使学生爱上数学。那么，如何 提高数学的准确率和速度呢？这也是老师家长们头疼的问题， 大家且 看考试之后众生相： 【（开场视频）学生甲：我在看到题目时觉得面熟，一定自己以 前做过原题或类似的题， 但就是想不起来该怎么做， 越是回忆以前做 过的类似题越是没有思路，等看到答案才大喊一声，哇，原来是这样 的啊。于是再做， 发现还是不能独立的把试题完整的解答出来，于是 再看答案，再做 …… 学生乙：我有时候会马虎，经常把会做的题算错，甚至有时候期 末考试考了 114 分，丢掉的那 6 分全是马虎算错的； 学生丙：我觉得这道题目我会做就可以了，这次算错了没关系， 到考试时能算对就可以了。 学生丁：我觉得只要会做就行了，平时算不对，到考试时注意力 1 会高度集中，认认真真的做就能算对了。 】 数学的学习道路上，总是有大大小小的计算题、解答题。每当考 试结束，很多同学考试发下卷子后， 总是难免要一声叹息或者几声叹 息。“这个问题我怎么没想到？” ，“这么简单的计算我怎么居然算错 了？” , “我怎么草稿纸上算对了，卷子上却写错了？” …… 很多学生都把准确率的欠缺归结为考试时自己的不小心、粗 心, 并且还在心里有意无意地把因为这种原因被扣掉的分加上去，心 里想着我的水平应该是多少多少分。 如果你常常这样做， 那就大错特 错了。因为，你会发现，等到下次考试，你努力地想要仔细地做每一 道题时，还是会出现本该会做的题做错了的情况。如果是这样，那就 表示，你还存在一个学习上的缺点或弱点：准确率没有保证！这不是 仅仅靠考试时的极力小心所能解决的。 下面我就对短片里的几种情况 进行分析，寻找对策： 现象一：一听就会，一做就错，总是在看到答案后恍然大悟。 原因：原来在做题目时没有真正理解题目的解法， 只能跟着老师 的思路把题目抄下来，没有自己动手整理，导致自己觉得会做了，其 实只是在当时把题目背过了， 一段时间以后就只记得题目不记得解法 了。所以， “背题”是万万要不得的，数学的题目千千万，背的过来 么。 解决方法：在做完一道题目后，两个同学结成小组，互相讲解 给对方听， 让同学帮你检查你对这个题目的理解还有什么欠缺， 发现 问题立即问老师， 力争当堂把题目理解透彻。 家长可以在一两周之后 2 把这道题目的数据换一下， 再让孩子做一遍， 这样就能做到让孩子彻 底的掌握这种类型题目的解法，还能达到举一反三的效果。 现象二：会做，但总是粗心马虎，不是抄错题就是算错数。 原因： 粗心的原因有两个，一是心态问题， 这个问题后面会详细 的说。第二个原因就是对知识掌握的不牢固，模棱两可，错误总是在 你掌握不牢固的