【高中地理】山东宁阳县2011年高考地理预测题人教课标版.pdfVIP

山东省宁阳县 2011 年高考地理预测题 一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的） 读下图回答 1-2 题。 1．左图中的曲线表示太阳直射点位于Y 纬度时某地太阳高度日变化情况，该地的纬度是： A．90°+X-Y B．90°-X-Y C．90°-X+Y D．X+Y-90° 2．40°N 纬线上的 A、B 两地在同一时间杆影的指向如右图所示，则可知 B 点位于 A 点的 A．正东方 B．正西方 C．正南方 D．西南方 1．A 根据两地的太阳高度差等于两地的纬度差计算即可。 2．A 可以据图判断 A、B 两地的影子分别朝正北和东北方向。 读气温年较差、日较差随纬度变化曲线图，完成 3-4 题。 3．图中表示全球气温年较差随纬度变化曲线的 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 4．曲线 ① 在 600N 附近变化幅度超过 40℃ ，主要原因 A．纬度较高，陆地面积广阔 B．纬度较高，海洋面积广阔 C．地势高，温差变化大 D．冬季有寒流通过，夏季有暖流通过 3．A 年较差随纬度变化规律是随着纬度增高而变大。 4．A．600N 附近纬度较高，陆地面积广阔，温差变化大。 洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图 “洋面封冻效应与水、气候、生物相互 作用关系示意图”，读图做 5-7 题。 5．根据图中各项内容之间的相互关系，数字①、②、③所代表的内容分别 A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖 B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷 C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷 D．①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖 6．图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理 A.大气对地面辐射的吸收作用减弱 B.大气对太阳辐射的散射作用增强 C.氯氟烃对臭氧的破坏作用加强 D．大气的保温效应加强 7．图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到 破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能 A.引起海平面下降 B.腐蚀建筑物 C.导致世界各国家经济结构的变化 D．皮肤癌患者增多 5．D 由二氧化碳浓度降低可知保温作用减弱，则①应是气候为冷；由于光合作用消 耗二氧化碳，若光合作用消耗二氧化碳，若光合作用减弱，则二氧化碳含量增加，故②是温 室作用加强；温室作用加强则气候变暖，故③是气候变暖。 6．A 对流层大气不能直接吸收太阳辐射，但其中的二氧化碳和水汽可强烈吸收地面 辐射热量，从而使大气增温；若二氧化碳的含量降低则大气吸收地面辐射的热量就减少，则 气候变冷。 7．C 气候的变化对世界农业结构的影响非常大，则间接或直接的影响各国的经济结构； 酸雨会腐蚀建筑物；臭氧层变薄会使皮肤癌患者增多。 下图为我国北方某区域等高线地形图，读图回答 8-9 题。 乙 乙 乙 a 1：50000 200 乙 150 150 b 乙 200 d 乙 乙 150