北师大版四年级下册数学全册教案.docVIP

PAGE PAGE 1 ＸＸＸ学校教学设计 （2018年春季高效课堂模式定稿） 教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案内附6次月考及期中期末检测分析表，环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。 学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ； 年 月 日 个人说明：本教案还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。 学年度第 二 学期教学进度表 科目 数学 教学 班级 四年级 教科书名称及册数 新版北师大版四年级下册数学 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第 一 二 三 周 第一单元 小数的意义和加减法 小数的意义（一） 小数的意义（二） 小数的意义（三） 比大小 买菜 比身高 歌手大赛 第 四 五 六 周 第二单元 认识三角形和四边形 图形分类 三角形分类 探索与发现：三角形内角和 探索与发现：三角形边的关系 四边形分类 月考一 第 七 八 周 第三单元 小数乘法 买文具 小数点搬家 街心广场 包装 蚕丝 手拉手 2014-2015学年度第 二 学期教学进度表 科目 数学 教学 班级 四年级 教科书名称及册数 新版北师大版四年级下册数学 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第 九 周 整理与复习 整理与复习 月考二 第十周 期中考试 期中检测 第 十 一 周 第四单元 观察物体 看一看 我说你搭 搭一搭 第 十 二 十 三 十 四 周 第五单元 认识方程 字母表示数 等量关系 方程 解方程（一） 解方程（二） 猜数游戏 月考三 第 十 五 周 数学好玩 密铺 奥运中的数学 优化 2014-2015学年度第 二 学期教学进度表 科目 数学 教学 班级 四年级 教科书名称及册数 新版北师大版四年级下册数学 每周 节数 9节 总授课 节数 180节 时间 单元 教 学 内 容 计划节数 实授节数 出 入 原 因 第 十 六 十 七 周 第六单元 数据的表示和分析 生日 栽蒜苗（一） 栽蒜苗（二） 平均数 第 十 八 十 九 周 总复习 总复习 月考四 第 二 十 周 期末考试 期末检测 教材分析 学情分析 培优辅差计划及措施 学困生帮扶计划及措施 学困生姓名 基础状况及奋斗目标 帮扶生姓名 帮扶措施 帮扶结果及月考进退步统计 1 月 2 月 3 月 4 月 期中 期末 备注：在上次检测基础上有进步者打“√”，退步者打“×”。 检测成绩统计表 绩名姓成元单 绩 名 姓 成 元 单 1月 2月 3月 4月 期中 期末 总评 名姓成绩单元 名 姓 成 绩 单 元 1月 2月 3月 4月 期中 期末 总评 检测分析记载 检测 一月 二月 三月 四月 期中 期末 及格人数 及格率 均分 第一单元 小数的意义和加减法 小数的意义（一） 学习目标： 1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板 教 法：小组合作交流法 学 法：小组合作学习 教学课时：2课时 学习过程： 一、情景导入，呈现目标 1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？ 2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。 二、探究新知（自学后完成下面问题） 1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（ ）元，用小数表示是（ ）元。十分之三表示其中（ ）份，用小数（ ）表示。 2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（ ）元，其中的37份用分数（ ）表示，用小数（ ）表示。 3. 1.11表示（ ）元（ ）角（ ）分。 三、合作探究，当堂训练 1. 用数表示下面各图中得涂色部分？（课本第2页第2题） 2. 想一想填一填？（学生独立完成） 3. 自己画一方格纸，并画出0.1、0.5、0.6？ 4.找一找生活中的小数，小组交流，选代表汇报。 四、精讲点拨（根据学生出现的问题进行精讲。） 五、学习收获，自我总结: 1.小组评价：你认为第几小组表现最棒，为什么？ 2.自我总结：通过今天的学习，我学会了 ,以后我会在______________ 方面更加努力的。 板书设计： 小数的意义 课