表演区活动方案赵艳阳祁县政府机关幼儿园.docVIP

表演区活动方案 材料投放：各种废旧材料自制的表演服装、录音 机、话筒、电子琴、鼓、各种乐器。 各种头饰、手偶、指偶、面具、扇子、 手巾花、快板、演出服道具。 在表演区投放三种材料的实现以下教育功能： 1、满足幼儿的情感需要 2、满足幼儿活动和表现的需要 3、是幼儿学习和掌握教育技能的有效途径 4、是幼儿接受表演艺术熏陶的途径 每次活动前，我都会让孩子们一起商量决定表演的剧目，然后写在小黑板上，然后孩子们会自主的商量出主配角色，然后进行表演，从上学期开放到现在，喜欢来表演区表演的基本都是女孩，而且她们最热衷于时装表演，在故事表演时有些放不开，加上有的孩子对故事内容不太熟悉所以只表演一次就不想在表演了，我想这也是中班孩子语言发展的特点，以后还需继续指导培养。 艺术区： 材料投放： 在这个区域中，我们首先创设了一个欣赏美、感受美的意境，墙饰布置了艺术框画，区域中陈设了青花瓷瓶、青花瓷盘、石头画、橡皮泥作品等成品及半成品供幼儿欣赏美，同时我们又提供了丰富的活动材料，让幼儿来进行创意、操作提高幼儿的动手能力，投放的材料分别是：拓印画模具，对称画小画册，剪纸纸样小书。白色塑料牛奶、饮料筒、一次性纸盘、记号笔、彩笔、油画棒、颜料、水粉笔、石头、剪刀、橡皮泥、卷纸活动操作材料、编纸活动操作材料、手工制作操作材料、各种质地的纸......而且还专门布置了一面作品展示墙，孩子们可以把自己创作的作品展示出来，他们特别有成就感。 教育功能： 激发幼儿的创意才能，培养幼儿熟悉美、表现美的能力。 培养幼儿大胆、自由的创作能力。 鼓励幼儿按自己的意愿进行美工创作活动，乐意热学，逐渐增强幼儿的自信心。