许云燕(参与式）小猫钓鱼教学设计.docxVIP

PAGE 1 《小猫钓鱼》教学设计 东瓜镇中心小学 许云燕 湘文艺2011版小学三年级上册 教学目标： 能学会演唱《小猫钓鱼》并积极参与表演，充分感受音乐美，剧情美，享受表演的快乐。 教学设想： 本课的总体设计是运用“玩中学，动中学，乐中学”的教学方法，让学生充分自主的探究，交流，学习。 掌握：采用说，唱，演三种方式，了解剧情，演唱剧情，表演剧情。 表现：分组讨论，合作，创设情境，充分享受创造所带来的成功感和愉悦感。 教学重点与难点：音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演与创造。 教学准备：课件、钢琴、动物头饰 教学过程： 准备活动： 1、播放小猫钓鱼的音乐，学生随音乐律动进教室。 2、师生问好。 活动一：说一说。 活动任务：讲故事 活动步骤： 1、投放图片，小组合作，看图讲故事。 2、出示PPT，小组分享故事。 活动二：唱一唱 活动任务：学歌曲 活动步骤： 1、范唱歌曲。 2、播放伴唱，学生模唱。 3、按歌曲节奏朗读歌词，第二遍边弹伴奏边领学生读歌词。 4、师生演唱接龙。 5、学生小组合作表演唱。 活动三：演一演。 活动任务：表演《小猫钓鱼》 活动步骤： 1、 分组讨论，排练。 （1）、确定好自己要表演的角色。 （2）、鼓励学生想一想，唱一唱，进行简单的动作与表演。 （3）、学生分组合作，排练表演过程。 呈现四个场景画面。 （1）、边演唱边表演。 （2）、学生评价，教师肯定。