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二、光学实验的特点 与理论密切结合 频率极高的电磁波,1014数量级,光学现象不直观,只能观察一定时间内的平均效果。靠理论的支撑才能把握住实验现象。 仪器调节要求高 仪器精密,必须严格调节,才能保证精度。迈克尔逊干涉仪精度可达10-4mm。 实验能力要求高 实验技能、理论基础、判断能力。 另外取得较好的实验效果,有光学实验须在低照度环境下进行, 因此,要小心谨慎, 安全操作,防止事故, 要避免光学元件跌落损坏,仪器读数失误,并注意保护视力。 演示课件 三、光学实验遵循的原则 1、必须在熟悉仪器的性能与使用方法之后才能进行使用与操作; 2、轻拿轻放,勿使仪器或光学元器件受到冲击、碰撞和震动,特别注意不能从手中滑落; 3 、不使用时要及时将光学元件放回包装盒内,长期闲置不用应该将其放入干燥皿中保存; 演示课件 4、 手拿光学元器件时切忌用手触摸“工作面”,如果必须拿光学元器件时只能拿它的非工作的“磨砂面”,例如透镜的外圆磨砂面,棱镜的上下底面,柱面镜的上下磨砂面,否则因人手的“汗迹”会腐蚀光学面造成永久的损坏; 5、 如发现光学元器件的工作面有灰尘,要用专用的干燥脱脂棉轻轻擦拭或用橡皮球吹去,绝对不能用嘴去吹; 演示课件 6 、若发现光学表面上已被轻微污染或有较轻的印记,可以用清洁的镜头纸轻轻拂去,擦试时不能加太大的压力以免光学表面被划伤,更不能用普通纸、手帕、毛巾或衣物等进行擦拭; 7、 进行光学实验时尽量避免说话,防止口水、唾液或其它液体溅落到光学面,造成光学面的化学损伤; 8 、在对光学仪器或光学系统进行调整时,要耐心细致,边调整,边观察,动作要轻、柔、慢,切忌粗鲁与盲目操作; 演示课件 9、 千万要注意在做实验的过程中观察与分析实验过程与现象,尤其是出现与预期现象反常的特殊现象,应及时将现象记录或存储下来,向指导教师请教或分析; 10、 使用完仪器设备后应当及时整理,放回原处或加罩防护,防止灰尘污染。 演示课件 四、光学实验的观测方法 主观观察法和客观测量法 1、眼睛直接观察的方法,称为主观观察方法 2、用光电探测器来进行客观测量,常用光电管、光敏电阻和光电池等 视差: 人们观察远近不同的物体A和物体B 时,常会发生视觉差异的现象。利用视差进行如下判断: (1)被观察的物与像,或像与像是否重合 (2) 如果未重合,那么哪个离观测者近一些, 这 对于指导仪器的调节,确定像的位置很有帮助。 演示课件 五、基本光路 (一)自准直光路 1. f ′ O O O′ 分划板 透镜 平面镜 在物体自身的平面上产生物体的实像,所以称为自准直光路。 演示课件 2. f ′ O O′ 分划板 透镜 平面镜 O y y′ α α α α 演示课件 3. f ′ O O′ 分划板 透镜 平面镜 O y y′ α 2α α 2α 物平面与反射镜平面相对位置影响实像的位置,例如:分光计的调节就是利用自准直光路实现光轴与主轴的垂直。 应用:自准直目镜。 阿贝目镜 高斯目镜 演示课件 (二)三棱镜分光光路 复色光→棱镜 →单色光 同一棱镜对不同波长的光具有不同的折射率。(针对钠光波长589.3nm而言) 偏向角:出射光与入射光的夹角。 最小偏向角:光路对称时,出射光与入射光的夹角。 δ i1 i1′ i2 i2′ 演示课件 (三)光栅分光光路 分光原理:光栅方程 dsinθ=kλ 各级谱线分布于零级像两侧。 零级像:k=0, θ=0的位置,所有波长的光重叠在一起。 演示课件 六、基本光学仪器的使用 (一)光具座 双杆式和平直导轨式 长度为1-2m,刻有毫米标尺。 滑块支架。 演示课件 将各种光学元件(透镜、面镜等等)组合成特定的光学系统,运用这些光学系统成像时,要想获得优良的像,必须保持光束的同心结构,即要求该光学系统符合或接近理想光学系统的条件,这样,物方空间的任一物点,经过该系统成像时,在像方空间必有唯一的共轭像点存在,而且符合各种理论计算公式。为此,在光具座上调节光学系统,必须满足以下几点。 1.光具座水平 调节光具座底角的水平调节螺钉(借助水平尺),使光具座水平。 2.共轴 调节光学系统中各光学元件的光轴,使之共轴。并让物体发出的成像光束满足近轴光线的要求。 演示课件 3.等高 因为成像公式中的各段距离,都是指光学系统光轴上的距离,所以要从光具座轨道上的读数求出符合实际的距离,必须做到光学系统的光轴和光具座道轨的基线平行——简称等高。 调节光学系统各元件的共轴等高,是光学实验中的一项基本要
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