第四单元知识点汇总(4).pptVIP

单元知识点汇总 第四单元 2.课文按照事情发展顺序来写，文中我的心情变化过程是：得意---急切—乞求---依依不舍。 3.诱惑人的“鱼”，指吸引人的，让人动心的人和事，比如：金钱，地位，荣誉等。类似课文中的例子：考试老师多给了分数，没人知道，甚至暗自欣喜，认识到怎样做很简单，但要改正分数，就会使分数降低，所以做起来又很难。 二．《通往广场的路不止一条》 1.本文的启示：通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。 意思是：条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决定去走另一条路的信心和勇气，人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一条路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。 三．《落花生》 1.作者许地山，笔名落华生。我国现代作家。本文体裁是叙事散文，课文按照事情发展顺序来写，围绕落花生写了种花生，收花生，吃花生，议花生，详写的是议花生，课文采用借物喻人和对比的手法，借花生不图虚名，朴实无华，默默无闻，无私奉献的品格.说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 2.“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”意思：父亲教育我们要像花生一样，做个有用的人。 3.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”意思是：做人要做有用的人，不要做只讲外表，却对别人没有实际用处的人，有没有实际用处主要是指对他人及社会有没有好处及贡献。 4.课文第10段采用对比，把花生和桃子，石榴，苹果对比，突出了花生不图虚名，朴实无华，默默无闻，无私奉献的品格。形成鲜明对比的词语：“嫩绿，高高挂在枝头”和“埋在地里，矮矮的长在地上”。 四．《珍珠鸟》 1.作者冯骥才，课文写了小鸟由怕人到逐步与人亲近，最终完全信赖人的过程。启示：信赖，往往创造美好境界！ 成语故事：水滴石穿：原意是说缺点错误虽小，但积累起来，就会造成很大的危害。现在常从积极方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。 1 世上无难事，（ ）。 2 （ ），处处细留心。 3 虚心万事能成，（ ）。 4 （ ），万事功到自然成。 5 宝剑锋从磨砺出，（ ）。 6 花生的好处很多，有一样（ ）；它的果实（ ），不象桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实（ ）挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它（ ）长在地上，等到成熟了，也不能（ ）分辨出它有没有果实，（ ）必须挖起来才知道。 7 所以你们要像花生，它虽然（ ），可是（ ）。 8．《落花生》作者是 ，他的笔名 。文章主要写了一家人种花生， ， ， 的事。作者采用 的写作方法，借助花生说明了人要做 的人，不要做 的人。 9．当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：______________________________________________________________ 10．“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”这句话 中，“鱼”指的是_________________________________。 11．通往广场的路不止一条。 也是这样。假如你发现 ，就可以 。 12．我笔尖一动，流泻下一时的感受：（ ） 13．本单元四篇课文都给我们以启示，其中我最受启发的是 中的 这句话。这告诉我们 。 14．请写出你的座右铭：（ ） 三．《松鼠》作者是：法国博物学家，作家布封，他的代表作，《自然史》。本文围绕“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”这句话来写。本文主要采用比喻，拟人手法，文章显的生动形象。 四．《新型玻璃》一文介绍了五种新型