教案三年级下册第1单元第3课时1.docVIP

单元教学设计框架 课题：牛津英语小学三年级 Module 1 Unit1 Colours Period3 第三节 本节与上节相关性分析： 本单元分为三课时。第一课时Play with colours，第二课时 Colours I like，第三课时Colours around us。第一课时马良带着孩子们玩转各种颜色，学生已经掌握了单词black, blue, green, red, white, yellow，purple等，和句型What colour is …, It’s…，为本节课的学习积累了一定的语言素材。第二课时围绕句型“I like…”以及功夫熊猫的故事展开，通过文本三段话：“I wanna be a …. It’s …. I like…”，表达对颜色的喜好，进一步训练和培养学生日常生活中的语言表达能力。本课时是本单元的第三个课时Colours around us。本课时围绕我们身边的颜色－四季展开。先带学生感受我们身边各种物品的颜色，然后用句型Mix … and … What colour is it ? It’s …依次引出四季中春夏秋冬的颜色，之后用chant让学生描述自己眼中的春夏秋冬，让学生意识到身边颜色是多彩的，季节是多彩的，生活也是多彩的，从而进一步激发起学生热爱生活，拥抱生活的强烈情感。同时通过简单而有节奏的chant，培养学生对优美句子、文段的