打击乐《木瓜恰恰恰》.docVIP

\t /youer/354/392/540/_blank 幼儿园大班音乐教案：《木瓜恰恰恰》 设计意图： 《木瓜恰恰恰》是领域大班的一首富有浓郁印尼色彩的民歌风格乐曲。在乐曲《木瓜恰恰恰》的教学中，我采用了直观的图谱、拍手教学，孩子容易掌握乐曲的节奏，进一步提高 \t /youer/354/392/540/_blank 幼儿的音乐活动兴趣。 活动目的: 1、 学习和运用切分音节奏。 2、 积极探索配器方法，在演奏时注意整体的协调，锻炼倾听能力。 3、 在集体合奏中体验演奏的乐趣。 活动准备： 图谱、磁带、录音机、乐器（圆舞板、碰铃、铃鼓） 活动过程： 1、 律动《采果子》。 ·师：天气真好，我们去果园摘果子。 2、 节奏练习。 ·师：老师发现果园有一颗神奇的智慧树，智慧树上长着很多中的水果，它要让小朋友看水果拍节奏，拍对了，水果就成熟了，它们就可以摘下来。 3、 以游戏的形式引入课题。 ·师：现在来看看你们都摘了哪些水果？（菠萝、木瓜、樱桃 ）这些水果都说要跟小朋友玩游戏《指水果拍手》。 ·师：非常好，其实刚才我们拍的是一首非常好听的乐曲名字叫《木瓜恰恰恰》。 4、 请 \t /youer/354/392/540/_blank 幼儿边听音乐边看图边拍节奏。·师：那这次我们听音乐拍手。 5、 请 \t /youer/354/392/540/_blank 幼儿边听音乐边看图边