冀少版生物八下6.1.2《动物的生殖和发育-昆虫的生殖和发育》表格导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 深州市第一中学教学导学案 八年级 学科：生物?????执笔人?：杨新威?????执教者：?????????编写日期?： 课??题 昆虫的生殖和发育????????? 课??型 预习+展示 导学 目标 知识目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；区别完全变态与不完全变态。 能力目标：学会用生物学知识分析解释自然现象。 情感目标：认同动物在生产和生活中的作用及危害，养成保护有益动物的意识。 导学 重点 难点 重点：举例说出昆虫生殖和发育过程及特点； 理解完全变态与不完全变态。 难点：举例说出完全变态与不完全变态的异同点。 导学 用具 多媒体 课后思考 执笔教师导学思路 执教教师二次备课 [创设情境] 在音乐《蝴蝶飞呀》中，展示蝴蝶图片，过渡语：毛毛虫是蝴蝶的幼虫，期待有一双美丽的翅膀。那么毛毛虫怎样才能拥有美丽的翅膀呢？引入新课。 [自主学习] 1.昆虫的生殖方式属于 生殖。 2.由 发育成新个体的过程中，幼虫与成体的_________和_______差异很大，这种发育过程被称为 。 3．昆虫的发育 ①有些昆虫的发育经过 、 、 、 四个 时期，这样的发育过程称为__________。例：____________等。 ②发育过程要经过_______、________、_______三个时期，像这样的发育过 程称为 。例：___________________等。 [学习过程] 活动一：播放毛毛虫和蝴蝶的拟人对话，明确其所处的发育阶段。 活动二：组织学生观看蚕发育过程的录像，提出问题，组织讨论： P15图按家蚕的生殖发育过程排序，并说出其一生要经过的哪四个时期？ 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？其特点是什么？ 哪些动物与家蚕的生殖发育方式相似？ 4.修改“春蚕到死丝方尽”。 归纳总结：发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态。例如：果蝇、蜜蜂、蚂蚁、金龟子等。 活动三：组织学生观察蝗虫发育过程的图片，提出问题，组织讨论： 蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？ 在发育过程中，为什么会有“蜕皮”现象？ 归纳总结：发育过程只经历卵、若虫、成虫三个阶段，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似，这样的发育过程叫做不完全变态。例如：蟋蟀、蝗虫、蝼蛄等。 [课堂小结及板书] 比较 不同点 相同点 家蚕 （完全变态） 蝗虫 （不完全变态） [快乐达标] 1．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（ ） A． 卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 2．家蚕的生殖方式和发育过程分别属于（ ） A．有性生殖 完全变态 　B．有性生殖 不完全变态 C．无性生殖 完全变态 D．无性生殖 不完全变态 3．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（ ） A． 幼虫期 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期 4．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（ ） A． 卵 若虫 成虫 B．卵 幼虫 蛹 成虫 C．卵 蛹 成虫 D．卵 蛹 幼虫 成虫 5．关于蝗虫的叙述，最为确切的是（　　　） A．发育过程为完全变态发育 B．体表有外骨骼，身体由许多体节构成 C. 受精作用在体外进行 D．幼体与成体在结构上的差异很大 6. 下列昆虫的发育属于完全变态的一组是（　　） = 1 \* GB3 ①蚊 　　 = 2 \* GB3 ②蝗虫 　 　 = 3 \* GB3 ③蟋蟀 　 = 4 \* GB3 ④蝇 = 5 \* GB3 ⑤螳螂 = 6 \* GB3 ⑥蜜蜂 　 　 = 7 \* GB3 ⑦家蚕 = 8 \* GB3 ⑧蝼蛄 A． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ B． = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤ = 8 \* GB3 ⑧ C． = 1 \* GB3 ① = 4 \* GB3 ④ = 6 \* GB3 ⑥ = 7 \* GB3 ⑦ D． = 5 \* GB3 ⑤ = 6 \* GB3 ⑥ = 7 \* GB3 ⑦ = 8 \* GB3 ⑧ 执笔教师二次备课 执笔教师二次备课 执笔教师导学思路 执笔教师二次备课