大班美术欣赏活动《红黄蓝构成》.docVIP

大班美术欣赏活动：《红黄蓝构成》 活动目标： 1.欣赏蒙德里安的《红黄蓝构成》等作品，尝试用红、黄、蓝三种不同比例的蜡光纸色块在正方形和长方形的纸中组合粘贴，加深对蒙德里安作品风格的感受和体验。 2.迁移折纸经验，能将正方形折成自己需要的各种由直线构成的图形。 3.能按照先摆图形后粘帖的程序操作，体验创作的快乐。 准备： 1.蒙德里《安红黄蓝构成》等作品挂图。 2.A4纸大小的图画纸人手一张，裁成A4纸的四分之一大小的正方形红、黄、蓝色蜡光纸（幼儿人手一份） 3.胶水，剪刀人手一份 活动过程 一、幼儿诼一欣赏蒙德里安的《红黄蓝构成》等作品，感受作品的用色和造型特点 1.出示作品，引导幼儿欣赏。 师：今天老师带来了一个画家的一些画。他的名字叫蒙德里安。（带读作品名字）他的作品名称是《红黄蓝构成》（带读作品名称）请你们仔细看看，能不能发现他的画有什么特点。 师：你觉得他的画好象什么？ 2.引导幼儿进一步细致观察，了解其颜色。图形的特点。 师：谁能发现这些画都用了哪些颜色？（引导幼儿找出蒙德里安作品中用色风格和特点） 师：每一幅画上的红、黄、蓝色一样多吗？谁能发现这幅《红黄蓝构成》画上哪种色块最多，哪种色块第二，哪种色块最少？ 师：每一幅画上的红、黄、蓝色都是按照这样的大小来分配的吗？ 师：谁还发现这些色块都是什么图形？ 师：在画上所有的线条都是什么线？请个小朋友来画画看。 二、幼儿讨论