我应该感到自豪才对第一课时说课.docVIP

我应该感到自豪才对 各位评委老师，我是x号考生，我今天说课的题目是《我应该感到自豪才对》 一、说教材 《我应该感到自豪才对》是苏教版三下第五单元第14课。本课是一篇童话故事，语言浅显易懂，富有情趣，看似平淡却含义深刻。作者将动物常识寓于生动形象的童话故事中，有利于激发学生的阅读兴趣，是一篇培养学生正确审美观的教材。全文以对话叙述为主，条理清晰，围绕“自豪”层层展开，步步深入，故事的情节发展与小骆驼的情感变化交织描写，耐人寻味。 因小红马的嘲笑，小骆驼感到很委屈，接着在妈妈带其到沙漠走一趟时，由起初的担忧到后来发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，感到由衷的自豪。外表虽然不好看，但驼峰、脚掌和睫毛在沙漠中的作用却是其它动物所不能比拟的，文中，骆驼妈妈正借此，引导小骆驼通过沙漠之行，发现自己的用处。告诉学生判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。 二、说教学目标 根据三维目标、本单元的训练重点、教材的特点以及三年级学生的认知水平，我设定如下教学目标： 1．学会本课9个生字，绿线内的2个字只识不写，认识多音字“散” 2．能正确、流利的朗读课文，理解词语的意思。 3. 能概括课文主要内容，理清文章的情感线索。 三、说教学重点难点 本文教学的重点是联系上下文理解“铺天盖地”等词语的意思，难点是概括课文主要内容，理清文章的情感线索。 四、说教学法 《新课标》指出：“学生