山里的孩子心爱山 (2).docVIP

《山里的孩子心爱山》教案 教材分析： 　　这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，它表达了山里的孩子热爱家乡真挚的情感，具有浓郁的民歌风。歌词质朴的语言，不仅使人闻到了泥土的芬香，也让人感受到山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。歌曲的第9、10?两小节节奏略紧凑，使得曲调更为欢快跳跃，富于动感，与前面舒展流畅的旋律形成了明显的对比，它既保持了旋律的流畅，又是欢乐情绪的真实表现。紧接着音乐的情绪又转为热情而舒展，第12、13?小节间的四度跳进把曲调推向高音区并形成高潮。眼望家乡一片蒸蒸日上的景象，把山里的孩子爱家乡的欢乐喜悦的情感得以充分的抒发。 三维目标： 知识与技能： 1、认识唱名、（re1 、mi1），结合歌曲唱准其音高，并能在音乐实践活动中唱准音高。 2、找出歌曲中X X X和X X X X的节奏，并唱一唱，拍一拍。　　 过程与方法： 通过聆听、模唱、跟唱掌握歌曲一字多音的唱法。 情感态度与价值观： 1、通过学习能有感情的带着赞美的情绪和自豪感演唱《山里的孩子心爱山》。 　　2、通过演唱《山里的孩子心爱山》，歌颂家乡，说说家乡美。 教学重点： 有感情的带着赞美和自豪的情绪演唱《山里的孩子心爱山》，歌颂家乡，说说家乡美。 教学难点： 　　1、歌曲一字多音的唱法； 2、X X X、X X X X节奏型的认识和掌握。 教学准备： 钢琴、多媒体 课时安排： 　　1课时