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我的教学反思------课堂观摩给我的启示 庄老师为我们呈现一节精彩的音标课，在听完庄老师的课后感触很深。在课前庄老师和她的团队进行了精心的备课， 流利的口语， 环环相扣的教学流程给人以水到渠成的感觉。 在：“怎么教”这个环节她处理的非常好， 运用a tongue twister 导入， 通过节奏的改变让学生体验语音的奇妙， 激发学生兴趣。 在复习单元音和部分辅音后， 她把双原因拆开呈现， 符合学生的任知规律。 加入chant 使整节课在一种轻松愉悦的氛围中完成， 使学生在不知不觉中学到知识。 因此， 庄老师的课关注每一位学生。在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注学生的情绪生活和情感体验。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸？伴随着学科知识的获得，学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极？学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱？这一切必须为我们教师所关注。 通过这次培训， 我将在以后的教学中更多关注我的学生， 特别是一些暂差生，使每位同学都能有所进步。