八年级道德与法制53善用法律.pptVIP

第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 第 3 框题 善用法律 一、青少年如何维护自己的合法权益？ 二、什么是诉讼？诉讼手段的作用及其类型 . 三、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗 争？ 【 教学重点 】未成年人既要敢于 又要善于同违法犯罪作斗争。 【 教学难点 】获得法律帮助的方 式和途径 。 运用你的经验： （课本 57 页） 一天，中学生小华从超 市出来，门口的报警器突 然铭记来，保安让小华再 次通过报警装置，报警器 突然仍然鸣叫。保安将小 华带到走廊询问，并 强迫 他脱下衣服 接受检查。因 为没有发现任何物品，保 安才让小华回家。事后经 查，小华的妈妈曾在这家 超市给他买了一双旅游鞋， 因 超市消磁器出现故障 ， 旅游鞋没能消磁，导致 报 警器鸣叫 。 新课讲解 遇到侵害 依法求助 1 运用你的经验 （ 1 ）你对此事的看法是什么？ （ 2 ）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 『提示』 （ 1 ）商场保安的行为侵犯了小华的合法权利（名誉 权）。 （ 2 ）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合 法权益。 一、如何运用法律维护自己？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 ① 在遇到法律问题或者权益受到侵害时， 要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己 的合法权益。 遇到侵害 依法求助 1 探究与分享（课本 58 页） 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠 集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪 受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法 的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合 法权益。 遇到此类情形，你会怎 么应对？ 『提示』 通过 法律服务机构 来维护合法权益。 了解一 些能够提供法律服务和帮助的机构，如 法律服务所、 律师事务所、公证处、法律援助中心 等，在 遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 法律援助 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依 法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关 控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 一、如何运用法律维护自己？ 维权途径 1 、怎样维护自己的合法权益？（课本 57 页） （ 1 ）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要 及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法 权益。 （ 2 ）我们可以通过法律服务机构来维护合法权 益。 （ 3 ）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 。 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李 某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李 某和张某告到法院。 探究与分享（课本 59 页） 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 2 、什么是诉讼？（课本 59 页） 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程 序解决纠纷和冲突的活动。 或称：打官司 诉讼是处理纠纷、应对侵害 最正规 、 最权威 的手段，是维护合法权益的 最后屏障 。 3 、诉讼的作用及地位是什么？ 4 、诉讼的类型是什么？ 60 页） 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 （课本 60 页）人民法院在当事人和其他诉讼参与 人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活 动。 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 （课本 60 页） 俗称“民告官”，是指人民法院在 双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案 件的活动。 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 （课本 60 页）国家司法机关在当事人和其他诉讼 参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、 保障无罪的人不受刑事追究的活动。 刑事诉讼 有勇有谋 应对违法犯罪 2 探究与分享（课本 60 页） 快递员小张在送快 递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。 在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发 现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实 施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为 公安机关侦破案件提供了可靠的消息。 1. 这个事例给你什么启示？ 2. 如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？ 2. 如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？ ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不 法侵害时，我们要善于依法维护正当权益； ②勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争，如面对歹 徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去 向，及时拨打“110”报警电话等。 1. 这个事例给你什么启示？ 面对违法犯罪，我们要勇于斗争、善于斗争，有 勇有谋，才能有效打击违法犯罪。 2020/1/5 5 、怎样同违法犯罪的行为作斗争？（课本 60 页） ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵 害时，我们 要敢于并善于依法维护正当