冀少版生物七下2.2.1《物质运输的载体-血液》学案.docxVIP

第一节课? 《物质运输的载体---血液》学案 一、学习导航 （一）学习目标 知识与能力目标： （1）描述血液的成分和主要功能； （2）使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞、血小板。 过程与方法目标： （1）观察“加入抗凝剂的血液”演示实验和人血永久涂片，培养观察能力，提高使用显微镜的技能； （2）通过血常规化验单的测定值与正常参考值的比较，学会认识血常规化验单，并能初步预示某些疾病，增强理论联系实际的能力。 情感态度和价值观目标： （1）通过本节的学习，体验血液对生命的重要作用，形成珍爱生命的良好品质； （2）通过对血液成分和功能的学习及对化验单的解读，充分认识生命的物质性及生物与自然的统一性，增强热爱自然、善待生命的情感。 （二）学习重点：血细胞的组成和功能。 （三）快乐预习 1.血液有_______和_____组成，血浆的主要功能是____________________。????? 2.血细胞包括________、________和________。 3.成熟的红细胞没有_________，呈________状，红细胞的主要功能是______________________。 4.白细胞比红细胞________（大或小），呈________状，有________，它有________的作用。 5. ________是血液中最小的血细胞，形状不规则且无细胞核，它有________和________的作用。 二、课堂互动 活动一? 演示实验“观察加入抗凝剂的血液” 1、加入抗凝血剂的血液静置了一段时间后，出现了____________现象。 2、血液由________和________组成。血浆是一种________色的液体，其主要功能是________。 活动二 血细胞的成分和功能 1.请大家在小组内用显微镜观察人血的永久涂片，辨认红细胞、白细胞、血小板，并比较它们的形态特点和数量，将观察到的结果填写如下。 ①在血细胞中，体积最大的是________，它呈________状。 ②显微镜中数量最多的是________，颜色是________，它呈________状。 ③数量较小，在显微镜下很难分辨的是________，形状不规则且无细胞核。 2.请大家阅读教材26页的内容，并观看视频，了解红细胞、白细胞和血小板的功能： ①红细胞的功能是_____________________________________。 ②白细胞的功能是_____________________________________。 ③血小板的功能是_____________________________________。 活动三? 解读血常规化验单 观察课本27页探究竟----血常规化验单，讨论下列问题： 1.血液中含有哪些成分？ 2.该化验单的哪项测定值不正常？化验结果说明了什么？ 3.根据化验单中RBC（红细胞）的测定值，你认为应采取哪些措施来缓解这些症状？ 三、中考我能赢 1 .（2012年南通）用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ）　 A.白细胞????B.红细胞?? C.血小板?? D.淋巴细胞 2.（2012年黄石）人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是(??? ) 　A.成熟的红细胞和白细胞???????? B.血小板和白细胞??? 　C.血小板和成熟的红细胞???????? D.血细胞和红细胞 3.（2012年上饶）贫血是指（?? ） 　A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 　C.血液中的白细胞或血小板数量过少 　D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。 4.（2012年梅州）人体出现急性炎症时，血液里数量会明显增加，并能吞噬病菌的是（ ） A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血浆 5.（2012年抚州）血小板是最小的血细胞，它的功能是（ ） A.运载血细胞 B.运输氧气 C.吞噬病菌 D.止血和凝血