2017浙教版数学九年级下册3.4《简单几何体的表面展开图》word学案3.pdfVIP

3.4 简单几何体的表面展开图 【教师寄语 】知识就是力量 【学习目标】 1. 了解圆锥的概念和性质，认识圆柱和圆锥的底面和侧面； 2．了解圆锥的侧面展开图，会根据展开图想象实际物体； 3．会计算圆锥的侧面积和全面积。 【学习重点 】圆锥的侧面展开图、 明晰展开图与原几何体的关系、 以及掌握侧面积和全面积 的计算。 【学习过程 】 一．观察与思考 1. 温故而知新，请写出扇形的弧长公式和面积公式 2. 设直角三角形的直角边分别为 r 和 h ，将三角形绕其边长为 h 的直角边旋 转 360 °，可以 得到一个圆锥体，请思考圆锥体的底面和侧面分别为什么图形？并用 r 、h 表达圆锥的侧面 积和全面积公式。 二．典例分析 童心玩具厂欲生产一种圣诞老人的帽子，其帽身是圆锥形 ( 如图 )a=15cm，底面半径 r=5cm， 生产这种帽身 10000 个，你能帮玩具厂算一算至少需多少平方米的材料吗？ （不计接缝用料 和余料 , π取 3.14 ） 三．牛刀小试 2 1．底面半径为 3cm，母线长为 5cm 的圆锥侧面展开图面积为 cm 2．已知圆锥的底面直径为 80cm，母线长为 90 cm，则它的侧面展开图的圆心角是 ． 3．两个圆锥的母线长相等．侧面积之比为 1：2，底面积之比为 ( ) (A)2 ： 1 (B)1 ：2 (C)1 ：3 (D)1 ：4 4 ．将一块半径为 R cm，圆心角为 θ°的扇形铁皮做成一个圆锥形的烟囱帽，则这个圆锥的 底面半径是 cm ． 5．已知圆锥的高线和底面直径相等，求底面积和侧面积之比． 四．收获与反思 圆锥体的侧面展开图为扇形，即以圆锥底面的周长为弧长、 以圆锥的母线长为半径的扇形 面积 . ，当圆锥体得底面半径为 r ，母线长为 l 时，圆锥体的侧面积为 prl ，全面积为 2 p rl + p r 。 五．巩固提高 1．一个圆锥的侧面积是底面积的 2 倍，则这个圆锥的侧面展开扇形的圆心角为 _______. 2 2．用一块圆心角为 150°，面积为 240 лcm 的扇形硬纸片围成一个圆锥模型 ( 相交粘贴部 分忽略不计 ) ，求圆锥模型的底面半径． 3. 如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么称此扇形 为“等边扇形” . 则半径为 2 的“等边扇形”的面积为 ( ) 2 A． p B．1 C ．2 D． p 3 4. 现有一个圆心角为 90 ，半径为 8cm 的扇形纸片，用它恰 好围成一个圆锥的侧面（接缝 忽 略不计） . 该圆锥底面半径为（） A． 4cm B ． 3cm C ． 2cm D ． 1cm 1 5. 如果从半径为 9cm 的圆形纸片剪去 圆周的一个扇形， 将留下的扇形围成一个圆锥 （接缝 3 处不重叠），那么这个圆锥的高为 A．6cm B． 3 5 cm C ．8cm D． 5 3 cm