新北师大版八年级数学上册：7.5 三角形内角和定理（2）学案.docVIP

精品资料 新北师大版八年级数学上册：7.5 三角形内角和定理（2）学案 学习目标:1.掌握三角形外角的两条性质； 2.进一步熟悉和掌握证明的步骤、格式、方法、技巧． 3.灵活运用三角形的外角和两条性质解决相关问题。 一、自主学习 1.什么是三角形的外角？ 2.外角的特征:(1)顶点在 上． (2)一条边是三角形的 ． (3)另一条边是三角形某条边的 ． 3.如图，△ABC中，∠A=70°，∠B=60°，∠ACD是△ABC的一个外角，能由∠A、∠B求出∠ACD吗？如果能，∠ACD与∠A、∠B有什么关系？ 任意一个△ABC的一个外角∠ACD与∠A、∠B的大小会有什么关系呢？ 由此可以得到三角形的外角性质： （1） （2） 二、互助提升 1.如图所示：∠1=100°，∠2=145°，那么∠3= 2.如图，∠1、∠2、∠3是△ABC的三个外角，那么∠1、∠2、∠3的和是多少度？ B B A C D E 三、体验成功 1.已知，如图，在三角形ABC中，AD平分外角∠EAC，∠B=∠C．求证：AD∥BC 2.已知P是△ABC内一点，连接PB、PC，求证：∠BPC＞∠A 3.已知：如图，在△ABC中，∠A=45°，外角∠DCA=100°， 求∠B和∠ACB的大小 四、拓展延伸 如图，求证：（1）∠BDA＞∠A （2）∠BDC=∠B+∠C+∠A 在上题中，如果点D在线段BC的另一侧，又会有怎样的结论？ 五、快乐心得