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精品资料
新北师大版八年级上册数学《实数》导学案
学习
目标
1、本章所有的基本概念、知识点、法则。
2、能熟练进行二次根式的运算。
3、能解决本章知识相关的实际问题。
学习
重难点
熟练进行二次根式的相关运算。
学法
指导
讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法
学 习 过 程
独
立
尝
试
学 案
导 案
1、把下列根式化成最简二次根式
①eq \r(12), ②eq \r(40), ③eq \r(1.5), ④eq \r(\f(4,3))。
2、 计算(二次根式的乘除)
① eq \r(5)×eq \r(7);② eq \r(\f(1,3))×eq \r(9);③ eq \r(\f(1,4))÷eq \r(\f(1,16));④ eq \f(\r(64),\r(8))
3、计算下列各式(二次根式的加减)
① 2eq \r(2)+3eq \r(2); ② 2eq \r(8)-3eq \r(8)+5eq \r(8);
③ eq \r(7)+2eq \r(7)+eq \r(9×7);④ 3eq \r(3)-2eq \r(3)+eq \r(2)
4、计算:
① eq \r(8)+eq \r(18); ②eq \r(16x)+eq \r(64x);
③ 3eq \r(48)-9eq \r(\f(1,3))+3eq \r(12);
④ (eq \r(48)+eq \r(20))+(eq \r(12)-eq \r(5)).[来
通过以上几个小题的检验,使学生再次回忆二次根式的化简、加减、乘除。以及相关运算。
合作探究
计算:
①(eq \r(6)+eq \r(8))×eq \r(3); ②(4eq \r(6)-3eq \r(2))÷2eq \r(2);
③(eq \r(5)+6)(3-eq \r(5)); ④(eq \r(10)+eq \r(7))(eq \r(10)-eq \r(7)).
⑤ ⑥
⑦ ⑧
二次根式加减混合类问题的计算要认真、仔细,避免出现错误。
自我挑战
① = ② = ③ =
④ = ⑤ = ⑥ =
比一比看一看,看哪组同学做得又快、有准确。
堂清试题
①= ② ③=
④= ⑤= ⑥=
⑦= ⑧=
自我总结
1、二次根式加减混合运算类问题需要加强练习。
2、计算过程中要认真、仔细、细心,避免出现错误。
预留作业
课本第50页知识技能第8题。
板书设计
《实数》复习课
一、带根号的数的化简 三、自学检测
二、巧用乘、除法法则 四、堂清试题
导学反思
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