2020年春期部编本新人教版四年级下册《乡下人家》第一课时教学设计.pdfVIP

2020 年春期部编本新人教版四年级下册 《乡 下人家》第一课时 教学设计 教学目标 1. 会认“构、冠”等 10 个字，会写“构、饰、蹲”等 15 个生字， 理解字义，识记字形。正确读写“攀上、装饰、顺序、朴素、照例、 率领、倘若”等词语。 2. 正确朗读课文，理清文章结构。 3. 自读感悟，品味乡村美景，受到美的熏陶。 教具准备 教学课件 教学设计 一、创设情境，激情导入 1. 【出示课件 2 】出示课文插图，观察并思考：图上画的是什么 样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。 2. 看完图片， 你们一定知道咱们今天要上哪一课了。 （板书课题： 乡下人家）学生齐读课题“乡下人家” 。请同学们分小组交流一下自 己对乡村的感知。 预设 1：乡村很美丽，空气很清新。 预设 2：乡村很有趣，有很多动物，还有很多庄稼和花儿。 今天，我们就和作家陈醉云一起，走进乡村，走进乡下人家。 2. 简介作者【出示课件 3 】 陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主， 广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。 1962 年移民 去美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者， 而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、 用词精练而含蓄。著有《寒星集》 《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云 集》 等。 二、自学课文，解决字词 1. 自学课文生字词， 可以用笔在文中圈出来， 然后用合适的方法 来解决生字词。 2. 检查学习效果，相机指导。 【出示课件 4 】： 会认字：构 冠 朴 素 率 倘 附 捣 绘 谐 （1）生字学习 读准字音：注意读准平舌音“素” ，翘舌音“率”等。 其中“冠”在这儿读一声，组词“鸡冠花” ，还有一个读音“ gu àn”，组词为“冠军”。 （2）书写指导： 【出示课件 5：生字田字格课件】 ： 会写字：构 饰 蹲 凤 序 例 率 觅 耸 踏 倘 绘 谐 寄 眠 ① 准字音： 读准平舌音“耸” ，翘舌音“饰、率” ，边音“例”等。 ② 写指导： 【出示课件 6】 “构 饰 蹲 例 踏 倘 绘 谐 眠”为左窄右宽的字， “觅、耸、 寄”为上窄下宽的字； “凤 、序”是半包围的字。 “蹲”左窄右宽，右下面的“寸”的一横要写长一些，托住上面 的部分。 “率”中间的部分笔画较多，注意从左到右写，第八笔是撇，第 九笔点，下面的一横写长一些，托住上面的部分。 “谐”左右结构，左窄右宽，注意第三笔是撇，第四笔是竖提。 （3）词语理解【出示课件 7-8 】 装饰：起修饰美化作用的物品。 时令：季节、节令。 朴素：质朴 ; 无文彩；俭仆，不奢侈。 独特：特有的，特别的，独一无二、与众不同的。 照例：照样 ; 遵照常例。 倘若：用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于如果、假 使。多用于书面语。 和谐：在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。 三、再读感知，理清结构 1. 学生大声朗读课文，想想：如果给课文配画，你觉得可以配几 幅图，分别给每幅图起个名字。 【出示课件 9-10 】 2.