第15周《对号入座》.docVIP

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2020-05-05 发布于河南
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第15周《对号入座》.doc

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蓓荭幼儿园备课情况第15周班别大三执教教师：吴云卿主题名称：活动名称：《对号入座》重点领域：图形与空间活动目标： 1、能按照二维坐标找到相对应的位置。 2、增进与归纳、概括有关的数学经验。活动准备： 1、《我的数学》第20页。 2、挂图：《邮差送信》。 3、椅子，自制座位票卡。活动过程： 1、将椅子排车工你列，每列有5个位子，在座位的左侧写上1排、2排、3排，在座位的背后写上1号、2号、3号……再与幼儿一起自制座位票卡：分别写上1排1 号、1排2号……5排5号。 2、教师与幼儿一起讨论座位票卡的使用方法：请幼儿先根据自己的一个条件寻找到 “第几号”，对应地找出与票卡号相符的位置。 ——怎样才能找到3排5号？应该先找什么，再找什么？ ——请一位小朋友说个座位号，我们大家一起来找。 3、出示挂图《邮差送信》，请幼儿说一说谁坐在“第一排第二号？”请用红色的圆圈圈起来。再变换不同的座位号，请幼儿找到对应的位置。 4、请幼儿看看《我的数学》第20页内容，帮忙找到“第二排第三位”在哪里，找到后就用红笔把他圈起来。活动反思：