王炯个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 干一行，爱一行，热爱教学，热爱学生。 讲好普通话，教好学生。 课堂容易发脾气，不能很好控制。 教学生不够耐心。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 教育机构给我们很好的学习机会。 在培训中要努力学习。 不学习将被社会淘汰。 面临灵活多变的学生对我们也是极大的挑战。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） 扬长避短。 在现有的条件下上好每节课。 Ｓ——停（劣势） 摒弃旧的教育观念。 努力课改，让学生做课堂的主人 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 抓住各种学习的机会。 努力学习，与时俱进。 抵御市场经济带来的巨大诱惑。 努力钻研教材教法。 试是