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- 2020-05-05 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1拥有教师个人魅力
2具有丰富的专业知识
3有良好的表达能力
4有一颗永远渴望学习的心
5 敢于承认自己的错误
6宽容学生的错误
7耐心,尤其对接受能力稍差的同学
8平等对待每一位学生
1好高骛远、急于求成
2经验不足,有时过于理想化,喜欢幻想,导致不能脚踏实地的做事情3高估个人能力,遇事不能沉着冷静
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1 学校领导指挥有方,能够结合时势组织一些提升教师队伍的教育教学活动与比赛,提升教师团队综合素质。
2 学校资深教师可以不遗余力传授一些教学经验给予我们青年教师,使我们得以快速成长。
3 学校会组织一些外出的教育培训活动,提高教师的教育教学能力。
1 学校基础教学设施不够完备,导致教学质量相对落后。
2 自身条件有所限制,不能及时接受一些新的教育教学理念。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1 继续提升教师个人魅力
2 努力充实专业知识
3加强表达能力
4继续怀有一颗渴望学习的心
5 继续做到宽容学生的小错误,平等,耐心对待每一位学生
1尽力改掉好高骛远、急于求成的坏习惯,做到脚踏实地搞教学
2积累经验,基于现实的做好每一件事
3适当评估个人能力,遇事尽量沉着冷静应对
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1 积
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