新北师大版八年级上册数学导学案：2.2平方根（1）.docVIP

精品资料 新北师大版八年级上册数学导学案：2.2平方根（1） 【学习目标】　 1、了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根。 2、了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根。 3、会利用算术平方根解决实际问题。 【学习重点】 了解算数平方根的概念，性质，会用根号表示一个数的算数平方根。 【学习目标】 理解算数平方根的概念，性质。 【自学过程】完成目标1 阅读教材26页内容,解决下列问题 1、根据图2-4填空： x, y, z, w 中哪些是有理数？哪些是无理数？你能表示它们吗？ 2、如果一个正数的平方等于，即，那么，这个正数就叫做的 记为： 读做 。特别地，0的算术平方根是 。 3、表示下列各数的算术平方根.并写出读法 （1） 15 （2）6 （3）25 （4）0 交流评价1（小组内交流，互评对错，并帮助改正，分析错误原因，加以总结） 完成目标2 在中，a的算术平方根可以是什么数a不可能是什么数？ 想一想，下列各数中，谁有算术平方根？ 2、直接用算术平方根符号表示下列数的算术平方根 （1）225 （2） （3）18 （4）81 （5）0.04 3、观察例1 的解题格式，完成27页随堂练习第1题和知识技能第2题 交流评价2 第1 、2、 3题小组内交流，互评并互助改正，交流好的方法。 第4题独立完成，小组内先交流，小组代表展示，全班交流。 完成目标3 1、阅读课本26页例2，认真观察例2的解题格式 2、完成课本27页随堂练习第3题和知识技能第3题，帐篷支撑竿的高是多少？ （2）、小明房间的面积为10.8米2，房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成，每块地砖的边长是多少？ 交流评价3 先独立完成，小组内先交流，小组代表展示，全班交流。