新北师大版八年级数学上册：4.1 函数学案.docVIP

精品资料 新北师大版八年级数学上册：4.1 函数学案 学习目标：1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。 　 　2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。 学习过程 一、自主学习 1.在蜡烛燃烧过程中,其剩余长度随时间而变化,在这一变化过程中, 自变量是 ，,因变量是 。2.汽车以60千米/小时的速度行驶了t小时，则路程S随着时间t的变化而变化， 其中 是自变量，S 是 。3.△ABC的底边长为12cm,它的面积随BC边上的高度变化而变化,则面积S与 BC边上高度x的关系式是 ，当x=20时，S= 。 二、互助提升 探究一、(1)瓶子或罐子盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放，随着层数的增加， 物体的总数是如何变化的？ 　　填写下表： 层数n 1 2 3 4 5 … 物体总数y … 探究二、(2)在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米， 一般地有经验公式 ,其中V表示刹车前汽车的速度（单位：千米/时） 　 ①计算当速度分别为50，60，100时，相应的滑行距离S是多少？ 　②给定一个V值 ，你能求出相应的S值吗？ 三、体验成功 1.系式中哪些是函数，那些不是？ (1) y=x；(2) y=x2+z；(3)y2=x；(4) 2.边长为3a的正方形面积S与a的关系是S=9a2，其中________是常量，________是变量，______是__________的函数 3.下面变量之间的关系是不是函数关系？为什么？ （1）矩形的面积一定，它的长与宽 （2）任意三角形的高与底 （3）矩形的周长与面积 （4）正方形的周长与面积 4.有360本图书借给学生阅读，每人9本，则余下的书数y（本）和学生数x（人） 之间的函数关系式为 ： 其中自变量是__________，因变量是__________ 5.若等腰三角形的周长为50厘米，底边长为x厘米，一腰长为y厘米， 则y与x的函数关系式是_________________ 四、拓展延伸 1.A、B两地相距30千米，甲从A地出发以每小时 5千米的速度向目的地B行走，则甲与B地间的距离s（千米）与甲行走的时间t（小时）间的函数关系是（? ） 　　A．s=5t? (t≥0)????????? ???????B． s=5t (0≤t≤6)? C．s=30+5t (0≤t≤6)?????? ?????D． s=30－5t (0≤t≤6) 2.为了加强公民的节水意识，某市制定了如下用水收费标准：每户每月的用水不超过10吨时，水价为每吨1.2元；超过10吨时，超过的部分按每吨1.8元收费，该市某户居民5月份用水x吨（x 10），应交水费y元，请用方程的知识来求有关x和y的关系式，并判断其中一个变量是否为另一个变量的函数？ 快乐心得