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观察以上两组题目有什么不同点?又有什么联系? 引导学生从等式的左右两边找异同点. 不难发现第1组是多项式的乘法,而第2组是把一个多项式化成了几个整式的积,它们之间的运算是相反的。 练习:把下列多项式进行分解因式: (1)3a+3b; (2)5x - 5y + 5z; (3)-5a2+25a; (4)3a2-9ab; (5) a2+a; (6) 4ab-2a2b. 归纳提升: 1.如果多项式各项含有公因式,则第一步是提出这个公因式;提取公因式时,首项系数是负数,要连同“-”号一起提出。 2.第一步分解因式以后,所含的多项式还可以继续分解,则需要进一步分解因式,直到每个多项式因式都不能分解为止。 3.分解后要整理,相同的因式应写成幂的形式,不含有多重括号。 * * 晋江市东石中学 姚清温 复习回顾 口答: (a+b)2 =__________ 问题:63可以被哪些整数整除? 解决这个问题,需要对63进行分解质因数: 63 = 32×7 类似地,在式的变形中,有时需要将 一个多项式写成几个整式的乘积的形式以便于 更好的解决一些问题 新课引入 ①将60分解成质数的乘积的形式为: ②将99分解成质数的乘积的形式为: 60 = 22×3×5. 99 = 32×11. 试试看(将下列多项式写成几个整式的乘积) 回忆前面整式的乘法 (1)ma+mb+mc=( )( ); (2)a2-b2=( )( ); (3)a2+2ab+b2=( )2。 m a+b+c a+b a-b a+b 引导观察 (3)(a+b)2 =__________ (1)ma+mb+mc=( )( ); (2)a2-b2=( )( ); (3)a2+2ab+b2=( )2。 m a+b+c a+b a-b a+b 上面我们把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式 ,也叫做把这个多项式 。 分解因式 因式分解 因式分解 整式乘法 因式分解与整式乘法是逆变形 新知识学习 1.因式分解 即:一个多项式→几个整式的积 因式分解←互逆 →整式乘法 依照定义,判断下列变形是不是因式分解 (把多项式化成几个整式的积) 创设情景 学校打算把操场重新规划一下,分为绿化带、运动场、主席台三个部分,如下图,计算操场总面积。 a b c m a b c m 方法一:S = m ( a + b + c ) 方法二:S = ma + mb + mc m m 方法一:S = m ( a + b + c ) 方法二:S = ma + mb + mc m ( a + b + c ) = ma + mb + mc 下面两个式子中哪个是因式分解? 在式子ma + mb + mc中,m是这个多项式中每一个项都含有的因式,叫做 。 公因式 ma + mb + mc = m ( a + b + c ) 2.公因式 ma + mb + mc = m ( a + b + c ) 在下面这个式子的因式分解过程中,先找到这个多项式的公因式,再将原式除以公因式,得到一个新多项式,将这个多项式与公因式相乘即可。这种方法叫做提公因式法。 提公因式法一般步骤: 1、找到该多项式的公因式; 2、将原式除以公因式,得到一个新多项式; 3、把它与公因式相乘。 3.提取公因式法 如何准确地找到多项式的公因式呢? 你会确定公因式吗? 4x2 y3 ,-6xy3 ,2x3y 的公因式是: 2xy. 1、系数:所有项的系数的最大公约数; 2、字母:应提取每一项都有的字母, 且字母的指数取最低的; 3、系数与字母相乘。 例题精讲 最大公约数为3 = 3 a的最低指数为1 a b的最低指数为1 b (3a–5bc) = – 4 s t2 (3s2–2t+1) p q (5q+7p+3) = 解:(1)3a+3b=3( a+b). (2)5x - 5y + 5z= 5(x - y + z). (3)-5a2+25a= -5 a (a - 5). (4)3a2-9ab= 3a(a-3b). (5) a2+a= a (a+1). (6) 4ab-2a2b= 2ab(2-a). 做一做 提高训练(一) 解:①原式=( m+n)(6x +7y). ②原式= 2a(5a + 2bc)(4b +3c). ③原式= 2x(x - y) -2y ( x - y
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