可打印年下三年级语文教研组工作计划.pdfVIP

2018 年下三年级语文教研组工作计划 伍新娟 为使语文教学能更快捷的适应学校的发展要求， 本着学校的工作 目标，为了使我组教师能在课程改革的浪潮中捉住机遇，迎接挑战， 根据上级的工作计划和学校的教学工作计划， 结合学校活动安排， 三 年级语文教研组制定出以下教研工作计划。 一、指导思想 以学校本学年工作安排为依据， 转变观念， 切实提高课堂教学效 果，提高本组教师的自身素质和专业发展，展开备课、听课、说课、 评课一体化的教研活动， 把新课程标准的理念和高效课堂理念贯彻和 落实到教学工作中， 以学生全面和谐又富于个性的发展为目标， 落实 教学常规， 优化教学过程， 不断提高教育质量， 全面提高三年级语文 组各项工作水平，做一个工作有序、团结奋进的教研组。 二、工作目标 1、组织组内教师认真学习新课标， 以新课标为标准实施教学。 2 、认真贯彻《教学常规》，督促组内开展集体备课，督促教 师充分利用教育资源，提高备课质量。 3、积极开展小组合作教学研究活动，组织有效的听课、评课 活动。 4 、定期开展教学情况分析、交流研讨活动，做到经验分享， 取长补短，集思广益。 5、三年级作为承上启下的中年级段，要继续培养学生良好的 内部资料 语文学习习惯，提高学生的语文素养。 三、主要工作 ( 一) 加强学习，更新观念。 认真学习新 《课程标准》，领会新的课程标准带给我们的新要求， 在明确总的教学目的和教学要求的前提下， 弄清本年级段的具体教学 要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材积极 推行课程改革， 根据三年级语文教材特点， 加强口语交际及语文综合 性学习的研究， 大面积地采用现代教学手段， 进行有效教学的课堂研 究。 ( 二) 重视常规，提高质量。 1、以教材为凭借，尝试单元整体教学的方法 , 掌握中段教学重 点、难点，培养学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读， 努力提高学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学， 扎实教学，夯实基础。 重视写字教学，指导学生写好字 ; 培养学生认真听、仔细听，边 听边记的好习惯 ; 培养学生多读、认真读的好习惯 ; 培养学生说话完整、 清楚的习惯 ; 让写作成为学生的一种兴趣，为以后的篇章作文打好基 础。 2、作业要求全批全改，教师批改规范，重视学生作业订正辅导 工作，发现问题及时纠正。 3、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书 角和图书馆图书借阅的作用， 让每一位学生都多读书、 读好书、 好读 内部资料 书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学 生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 4、关爱学生，尊重学生，充分利用课外时间，关注学困生，不 让一位学生掉队，做到共同发展、进步。 ( 三 ) 加强研讨，共同进步。 1、教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教 育教学行为，充分利用教研活动时间，教师间相互合作，共同研究， 及时沟通研究中遇到的问题， 解决难题， 使教研活动能真正提高教师 的教学能力和理论水平 , 促进教师教研的水平和能力的提高。 2 、开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气 ; 重视教学 过程的反思， 课后教师认真地反思教学过程，