新北师大版八年级上册数学导学案：2. 7二次根式4.docVIP

精品资料 新北师大版八年级上册数学导学案：2. 7二次根式4 【学习目标】 1．理解分母有理化的概念。 2．掌握二次根式的混合运算顺序。 【学习重难点】 重点：理解分母有理化的概念 难点：掌握二次根式的混合运算顺序。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、有理化因式：两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含________________，我们说这两个代数式互为有理化因式。 2、二次根式：形如的式子叫做______________，其中__________叫做被开方数。 3、二次根式的性质 （1）（2）。 二、自主学习 4、分母有理化的概念 例1计算：（1） （2）； （3） QUOTE 错误！未找到引用源。 归纳：分母有理化：把 中的根号化去叫做分母有理化。 实践练习：把下面各式分母有理化：（1） （2）。 解：（1）(2)____________________________________ 5、分母有理化的依据 例2 将分母有理化。解： 归纳：分母有理化的依据是分式的基本性质。 6、有理化因式 例3化简（1） （2）； （3） 归纳：有理化因式：两个含有二次根式的代数相乘，如果它们的积不含_______,我们就说这两个代数式互为有理化因式。 常见的有理化因式有与______，与__________，与__________。 模块二 合作探究 1、计算； 2、计算 QUOTE 错误！未找到引用源。 模块三 小结反思 一、本课知识： 1、分母有理化时，先观察分子、分母是否可以_____然后再分子、分母同乘_______________。 2、对于分母中含二次根式的混合运算问题，也可参照分数的加减运算进行，最后再分母有理化。 3、分母有理化 模块四 形成提升 1、的一个有理化因式是（ ） A、 B、 C、 D、。 2、化简： (1). QUOTE 错误！未找到引用源。； (2). QUOTE 错误！未找到引用源。 ； （3）； (4). QUOTE 错误！未找到引用源。 拓展延伸： 1、计算： （1）；（2）。 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A）很棒 ( B)一般 (C) 没发挥出来 (D)还需努力. 家长签名：