统计与概率练习.docVIP

《统计与概率练习》教学设计案例 教学目标： 1．通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识。 2. 能解决统计与概率相关的简单实际问题。 3. 感受数学与生活的紧密联系,提高学习数学的兴趣和学好 数学的自信心。 重点、难点： 1．掌握统计与概率的基本知识和方法。 2．灵活应用统计与概率的相关知识解决实际问题。 教学准备： 教学挂图，小黑板，自主检测题等。 教学过程： 一、情境引入，回顾再现 1.回顾统计与概率的相关知识。 组织学生简单回忆，说一说： 本单元学习了统计图，统计表；平均数，中位数，众数；以及游戏公平，可能性等概率问题。 2．揭示课题。 师：那么这节课我们就来对本部分知识进行练习。 板书课题：统计与概率练习 二、分层练习，强化提高 （一）基本练习。 1.（出示挂图） （1）该公司去年全年的销售情况如何？ （2）该公司的发展前景怎样？ （3）你还能提出哪些问题？ ①组织学生独立解答. ②汇报订正，说解题思路。 教师引导学生从图中的变化趋势上来分析问题，从而得出结论：该公司去年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。由此可以作出预测：该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。 教师注意提醒学生考虑事件发生的等可能性以及几率的多少。 （二）综合练习。 （出示例题） ①组织学生独立解答第一小题。 ②小组交流讨论，解答第二小题。