《作文训练系统指导》之“敏感力”训练.pptVIP

那这张纸又会是谁写的呢？ 杨老师，不，他可没有这时间来搞这种小玩意儿。 李老师？不可能。这纸条是最近出现的，这阶段，忙着英语节，李老师是英语节的领军人物，她的空余时间，绝对不会比杨老师多。 是浦老师写的吗？大有可能！浦老师是三位老师中最空闲的，从时间上来讲，她最有可能写；从性格上来讲，浦老师非常幽默，她还会对学生做出开枪的手势呢！纸条上的文字，令人开怀大笑，很符合她的性格。办公室的空调开着，开门的话，会浪费电，浦老师是环保主义者，这纸条百分之百是浦老师写的！ 我猜的，肯定没错。 ●人生是一场选择。 5.矛盾，普遍的心理活动 ●有选择就有矛盾。 灵魂深处出现了两种声音。一个我说：“这是司机的错，你应该去抄下他的工作证号码，投诉他！”另一个我说：“可是，你每天都搭乘这部车，如果司机报复，是很容易的哦！况且，那位老人与你没有任何关系，你太多管闲事了吧？”一个我又说：“这是小事，但是没有人站出来指出他的错，那么他就会认为没有错，以后他就会一直这样下去的。”对啊！就是因为没有人肯出来指出错误，社会上才依然存在不良现象，我明白了…… ●我考了90分。90以上，是爸爸妈妈对我的要求。考试的时候，觉得很难，担心考不到90分，现在，心里的石头终于放了下来。试卷发下来，有一道题，和同桌的答案不一样，老师都批了对，一验算，我错了。 ●我得了100分，高兴得不得了，“第一”又保住了。看到同桌的试卷，我发现有一道题与她的答案不一样，究竟谁错呢？一验算，我错了。 “完蛋了吗?”母亲问自己道，接着又颤抖地回答：“大约还不妨吗……” 可是，她立刻又鼓着勇气严厉地说：“完蛋了!” 她向周围望了一遍，什么也看不见，各种想法在她脑子里像火花似的一个个爆发，然后又熄灭了。 “丢掉箱子逃吗?” 另外一个火花格外明亮地闪了一下。 “丢掉儿子的演说稿?让它落在这种家伙的手里……” 她把箱子拿到身边。 “那么带了箱子逃吗?……赶快跑!……” 这些想法都不是她原来有的，好像是有人从外面硬给她塞进去的。这些想法好像烧痛了她， 剧烈地刺激她的头脑，好像一根根燃烧着的绳子抽打着她的心。这些想法使母亲痛若，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她的心联系在一起的那一切。母亲觉得，有一种敌对的力量执拗地紧抓住她，紧压着她的肩膀和胸部，玷辱地，使她陷在死一般的恐怖里。她太阳穴里的血管猛烈跳动起来，头发根觉得发热。 这时候，她心里鼓起一股好像震动了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星， 像命令一般地对自己说；“可耻啊!” ——高尔基《母亲》 ●不讲吧，总觉得不踏实，好像从老师那儿偷来了分数。讲吧，我的“第一”就让位了，我的“肯德基”也泡汤了——妈妈答应我的，只要考试100，她就奖励我“肯德基”。不讲，我决定了。可是，再看那红红的一百分，那两个“圆” 仿佛长大着嘴巴，在嘲笑我：你怎么这么虚荣，这么懦弱？讲，话到嘴边，却怎么也吐不出来。 6.突如其来的内心体验 ●第二项作业，按老规矩，预习新课《滴水穿石的启示》。 ●第三项，挑一本最近读过的课外书，写一篇读后感。 ●第四项， ●第一项作业，把16、17课的背诵内容抄写一遍。 刚才的作业，假的。 “第一项作业，把16、17课的背诵内容抄写一遍。” 不，不是吧？抄课文，这两篇的背诵内容挺长的，可怜我的手啊，恐怕，我的手要断了，真希望我的手腕骨扭伤，让我别抄，oh，天哪，抄死人啦，我想去申请，我发高烧，手严重抽筋。管老师你开恩吧，放宽一点，让我们双休日抄，抄五篇都行，别在今天啊，今晚我得熬一夜，您就饶了我们吧，我给您拜年啦！ “第四项，”管老师，你太过分了，那么多作业，是不是被魔鬼附身了呀，郁闷，郁闷。估计，下面的话，我是听不见了。 “以上作业全是假的！” 什么？没听错吧？怪不得呢，哪来那么多作业。管老师的“恐吓作业”，演得还真惟妙惟肖，把我们全都给蒙了。慢着，让我想想，管老师这么“演”的目的何在？肯定是写练习作文！ 7.要忠实于自己的内心 一次特殊的听写 “陆梓晗，陆梓晗。” 这痴呆女耳聋了，人家叫她，她都不知道。耳朵真有毛病了，还是装的？装得挺像的，管大一连叫了她几遍，都没反应。惹了管大，让你吃不了，兜着走！我正要回头去叫她，一看大家走在写，我才明白过来，原来，管大让我们默写同学的额名字，真是的，就算要默写，也跟我说一声呀，害得我冤枉陆梓晗。不过，那也不全怪管大，要怪就怪我，谁让我理解能力那么差。 “第一个，陆梓晗。” 什么，陆梓晗？哦，明白了，肯定是叫陆梓晗上去