部编版二年级数学上册七单元《认识时间—单元知识归纳与易错警示》导学案.pdfVIP

2020年最新 单元知识归纳与易错警示 学习 熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。 目标 学习 掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。 重点 学前 相应的课件钟表答题卡 准备 教学环节 1：重点单元知识归纳 知识点 具体内容 钟面上一共有 12 大格， 60 小格；分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分，走 1 圈是 认读几时几分 60 分；时针走 1 大格是 1 小时，走一圈是 12 小时； 1 小时＝ 60 分，30 分也可以说成 半小时。 结合生活情境推 先要将已知时间的事件和时间对应好，再去看几个钟面图，一个一个去排除就行了。 测时间 教学环节 2：易错知识警示与总结 1 没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法。 【例题1】选择：下面钟面上时间写的正确的是（ ） A.10:5 B.10:05 错误答案 :A 正确答案 :B 错点警示 :这一题错在没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法，如果分钟数在 10 以下，要先在分 钟数前写 0，再写分钟数。 规避策略 :用电子表的形式表示时间时，如果分钟数不到 10，要在分钟数的前面加 0 。 2 没有正确掌握看钟表认时间的方法。 1 2020年最新 【例题2 】选择：下列钟表的时间写得正确的是（ ） A.10:55 B.9:55 错误答案： A 正确答案： B 错点警示：没有正确掌握接近整点的钟表的认知方法，图中时针靠近 10 但没有过 10，还在 9 时与 10 时 之间，所以还是 9 时，分针指向 11，说明是 55 分，正确的时间是 9:55。 规避策略：认识钟表时，先看时针在哪两个数字之间，过了几没到几，过了几就是几时；再看分针指向 几，就是几个 5 分钟。 2