表现手法举例.pptxVIP

高考专题复习古代诗歌鉴赏重要表达技巧举例牢记“表达技巧”的术语及其含义记叙、说明、议论抒情：直接抒情 间接抒情：借景抒情、托物言志、怀古伤今、寓情于景、以景结情等；描写：点面结合、细节描写、正侧结合、多角度（动静、虚实、明暗、远近、感觉等）、对比、渲染、铺垫、工笔、白描、衬托等表达方式表达技巧抑扬、衬托、想象、象征、用典、意象叠加等表现手法比喻、比拟、借代、排比、夸张、对偶、反问、设问、顶针、叠词 、双关、互文等修辞手法结构技巧总分、层进、线索、照应、过渡、卒章显志等直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、衬托、映衬、反衬、正衬、侧面描写（间接描写）、对比、白描、细描、动静结合（以动衬静、以声衬静）、多角度写景（多感觉）、虚实结合（虚实相生）、联想、想象、象征、以小见大（常见于小说）、借古讽今、倒叙、插叙、赋、比、兴、明暗结合、开门见山、卒章显志、画龙点睛、讽刺、似褒实贬、似贬实褒（贬词褒用 反语）、先抑后扬（欲扬先抑）、先扬后抑、重章复唱（沓）、铺垫、伏笔、照应、以乐(哀)景写哀(乐)情古诗词中常见的描景手法 三个角度：观察的角度（远近高低俯仰）；感知的角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感）；描绘的角度（绘形绘声绘色）四个结合：动静结合（以动衬静、以声衬静）、虚实结合、正侧结合、点面结合、四种手法：白描、渲染、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）。?五种修辞：比喻、拟人、夸张、借代、列锦（名词意象叠加）等修辞手法。古诗词中常见的写人手法及技巧 正面描写：动作、细节、神态侧面描写：对比反衬、烘托（人物烘托、环境烘托）古诗词中常见的抒情手法及技巧直接抒情 间接抒情：借景抒情、托物言志、怀古伤今、寓情于景、以景结情等；表现手法及表达技巧的答题： 1）明确指出手法； 2）结合诗文内容，举例分析； 3）点明在诗歌中的表达效果： ①内容②结构③思想感情 ④人物形象⑤主题⑥审美效果 表达效果 ①内容 意在言外；意犹未尽；化深奥为浅显； ②结构承上启下；互相映衬；形成回环往复之妙；收到“画龙点睛”的艺术效果③思想感情：真挚感人；委婉含蓄；曲折细腻；哀怨动人④人物形象 形象更丰满； 凸显人物形象⑤主题 画龙点睛； 深化主旨；⑥审美效果 生动形象、强调对比、鲜明突出；耐人寻味；言此意彼；化抽象为具体；意境广阔深远；注意：平常更正作业时，要关注表达效果的表达，以期往上涨分。相关试题答题方略P130高考链接【2010年山东卷】阅读古诗，回答问题。 咏怀八十二首（其七十九）　 阮籍　林中有奇鸟，自言是凤凰。 清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。 但恨处非位，怆悢②使心伤。①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤　这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）【译文】 树林里有一只奇异的鸟，它自言是凤凰鸟。　凤凰清晨饮用甘甜的泉水，黄昏时栖息在高高的山冈 　凤凰鸟高声鸣叫响彻九州，伸长头颈眺望八荒那僻远的地方 　恰好遇到秋风吹起，它把自己的羽翼破坏隐藏起来 　凤凰鸟一离开林中飞往昆仑山的西边，什么时候才能再飞翔回来啊。 　只遗憾凤凰鸟处在不恰当的位置，这让我内心非常悲伤。 诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凰”高洁（或“超然脱俗”、“清高傲世”)的品性。这首诗整体上运用了托物言志（或“比兴”、“象征”）的表现手法，以凤凰自喻，抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。根据凤凰“饮醴泉”、“栖山冈”、“彻九州”、“望八荒”的举动，可以判断出凤凰志向远大、高洁。显然作者以凤凰自比（自况），根据它的心情“催藏”、“恨”、“心伤”几个词及伤心的原因的描写“高鸣彻九州，延颈望八荒”和 “一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤”可以推知，作者是孤独苦闷、壮志难酬。 附：飞鸟意象与阮籍的多重人格　各种飞鸟意象体现着阮籍隐晦难测的内心世界。或以之寓己高洁之志；《庄子》中的飞鸟意象，则多寓示不同的精神境界。而阮籍《咏怀诗》中的飞鸟意象，则三种意义皆有：他时而以俊鸟如凤凰、玄鹤寓其高洁之志和现实追求；时而以高鸟如鸿鹄、海鸟寄其逍遥之梦；时而借孤鸟寒鸟起兴，写其孤苦之思。各种不同的飞鸟意象，折射出阮籍不同的心理侧面，最终建构了阮籍复杂、矛盾的多重人格。 美人香草、俊鸟恶禽，多具象征意味，或以之刺激奸邪 答案：托物言志（或“象征”）的手法（1分）；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”）（1分），抒发了是人孤独无奈的苦闷心情（1分）和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤（失意）情怀端居　李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 　这首诗的三、四两