《明天我们毕业》教后感.docVIP

语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 《明天，我们毕业》教后感 毕业前夕，我和学生在学习这篇《明天，我们毕业》文章时，都被文中那深深的眷恋之情感染了。在这堂课中，我们共同回忆了刚进校园时新奇诱人的情景，又一起走进六年的学习生涯，共同感受知识的力量，而更难以忘怀的是那和蔼可亲的老师对自己的谆谆教诲。学完这篇课文后，学生意犹未尽，仍在自己的日记中写下了许多感人的回忆。 教学这篇课文，首先得抓住学生的“情感”，所以上课伊始，我先板书课题，然后让学生自读课题：你将带着怎样的情感读？为什么？这一提问，立即调动了学生的情感，于是出现了一段非常精彩的情感碰撞的对话：我将带着悲伤的语气读，因为我们已经在一起学习生活了六年，马上就要各奔东西了，我有些舍不得，更有些伤心；我要用怀着憧憬的语气读，因为马上要走进中学大门，我憧憬未来的学习；我要用自豪的语气读，因为我从什么都不懂的幼稚孩童，逐渐成长成为有知识的少年了，在这途中，我用自己勤奋刻苦换来了自己的成熟，所以我骄傲、自豪…… 听着从学生心底流淌出的质朴语言，我也被深深打动了，平时我总抱怨学生的表达像杯白开水一样平淡无味，今天我明白，那是因为学生心中的情感不够热烈，没用锁找开学生情感空间，只有不断触动学生心灵最深处的感动，才能让孩子绽放出最美的笑容。