《斑羚飞渡》参考课件1.pptVIP

教学目标 1、领悟文章的主旨 2、学习领会细致的动作描写 3、培养珍视生命、关爱动物的观念 肌腱（jiàn） 逞能（chěng） 恍惚（huǎng hū） 甜腻（nì） 狩猎（shòu） 戛洛山（jiá） 对峙（zhì） 湛蓝（zhàn） 苍穹(qióng) 斑斓（bānlán） 悲怆(chuàng) 磐石（pán） 蹿跳（cuān） 迥然不同（jiǒng） 朗读课文，思考下列问题： 全文的线索是什么？ 如果用一个词来概括全文，你觉得用哪个字比较恰当？ 我的所见所闻所感 围绕这个词，你觉得全文刻画了几个场景： 斑羚群被逼伤心崖，老斑羚试跳坠崖。 母斑羚求生幻觉，斑羚群飞渡 头羊迈向伤心崖。 一、（1-4）飞渡前 二、（5-15）飞渡 三、（16-17）飞渡后 你读了这篇文章后，觉得它带给我们怎样的思考？ 一、让我们看到了动物们极富智慧的一面。 二、充分表现了它们的自我牺牲精神。 三、更可贵的是它们的群体意识。 1、文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，请找出主要动词，加以体会。 参考：飞奔、起跑、跃、跳、紧跟、勾、蹿跃出去、猛蹬、起跳、升高、落、坠落 试用自己的话对这段加以复述。要求复述时抓住主要动词。 山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡，是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。 2、从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失在一片灿烂中”，“彩虹”在课文中出现过多次。“彩虹”有怎样的意义？ 这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。 彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比， 只见它迈着坚定的坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。 镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界吧。而文章最后所写的“灿烂”不是指那道彩虹，而是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。 镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。 镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。 在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？ 在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？ 但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，自然感到震惊。 * *