《小摄影师》课件4.pptVIP

教学目标： 1.能正确地朗读课文。了解课文内容。 2.了解体会高尔基对少年儿童的爱护和 关怀。 当堂训练： 选择题，请在正确的答案后面画“√”。 1．小男孩摆弄了很久很久。 （1）说明小男孩根本不会照相。（?? ） （2）说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。（ ） 2．你认为高尔基是个什么样的人？ （1）高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感 兴趣的人。（） （2）高尔基是一个全神贯注于工作的人。（?? ） （3）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。（ ）  课堂小结： 高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童， 把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。 高尔基：前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级最伟大的代表者”，高尔基是社会主义文学的奠基人。 摄影 高尔基 阳光明媚 鞠躬 胶卷 秘书 杂志社 突然 按时 摆弄 准备 侧坐 一辆 秘书 shè jī mèi jū gōng jiāo mì shè 读一读: 自由课文朗读，看看课文讲了一件什么事。 自主学习： 小摄影师是谁？他是怎么进去的？ 你怎么评价小男孩的这种做法？ 思考： 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您 照张相，贴在我们的墙报上。请您 让他们放我进去。我照完相，立刻 就走。 进去后，小男孩做的第一件事情是什么？ 他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。 从这个细节中你读懂了什么？你觉得男孩此时心里是怎么想的？ 思考： 男孩准备给高尔基拍照，高尔基是怎么做的？ 从他配合小男孩拍照的过程中，你看到的高尔基是一个怎样的人？ 思考： 当男孩哭着跑开时，高尔基又是怎么说，怎么做的？ 思考： 读读12——15小节，说说你从这几个小节中又读懂了什么？ 思考： “请转告他，我很忙。不过， 来的如果是个小男孩，就一定 让他进来。” （1）和同桌一起读读这句话，注意 读好带点词。 ? ? ? ? （2）从带点词里你看出了什么？