中班科学《谁在皮球里》.docVIP

中班教案《谁在皮球里》 活动目标: 1、欣赏故事，对皮球的动态-蹦、滚、转、飞产生 兴趣。 2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。 3、初步了解空气的作用。活动准备1、 幼儿已有过玩皮球的经历。2、故事课件《谁在皮球里》。3、皮球若干，瘪气球1只、气筒、气针、气球、塑料筐1个。重点：对皮球的动态产生兴趣。难点：知道皮球里装的是空气。活动过程（一）会滚、会飞、会转、会蹦的皮球你们喜欢不喜欢猜谜语？“喜欢”我也很喜欢，我们来猜个谜语吧，（一个 娃娃，圆头圆脑，用手一拍跳的很高）皮球，你们喜欢玩皮球吗？喜欢，我也很喜欢，（师出示一筐皮球）你们瓶热是怎样玩皮球的？玩玩看，很好玩，谁来说一下你是怎样玩皮球的，（我是拍的）奥，都会拍， 怎样那除了拍以外，你们还会怎样玩，再试试看，我们可以踢、滚、转、拍等，刚才你们玩皮球玩出了好多花样，真了不起，刚才你们玩皮球，发现皮球，师边拍边问（原来皮球会滚、会跳、会转、会飞）下面我们用自己的身体来模仿一下皮球，跳一跳，滚一滚，转一转，飞一飞，边说 儿歌边学。小皮球，小皮球，跳一跳小皮球，小皮球，飞一飞小皮球，小皮球，转一转小皮球，小皮球，滚一滚师小结：玩的开不开心，开心表示一下吧！ 老师和每个小朋友击掌，吔！(二)谁在皮球里刚才小朋友模仿了皮球动起来的样子太像了，可你们知道为什么皮球会蹦、