一堂好课的特点.pptxVIP

一堂好课的特点;一、新;教学过程讲求对话和共享 学生与文本对话——阅读理解；与同伴对话——讨论交流；与老师对话——释疑评价；与自己对话——回顾反思。 教师凭借丰富的专业知识和社会阅历感染和影响学生；学生个人独特的见解和生活经验展示在师生面前（共享）。; 2.思路新——体现构思新颖、实用高效的教学思路。;（2）展开活动，探究新知 三层次：学生独立思考或探究→合作探究或交流（同桌—小组—全班）→归纳概括。 分层探究，层层递进。;（3）联系实际，运用新知 三台阶：基本性应用，综合性应用，发展性应用（拓展延伸）。; 3.手段新——重视和熟练运用现代化手段（多媒体），与传统教学手段（教具、学具、板书）相结合，实现整体优化。 ;二、活;2.把学生教活 一是课堂上注意培养学生的问题意识。让学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题。 二是课堂上学生的学习方式灵活多样 。既认真听讲，又积极思考；既有动手实践、自主探索，又有合作交流。;3.把资源用活 熟悉课程标准，吃透教材，使教材的精神内化为自己的思想。 积极利用和开发身边的课程资源，使教学内容贴近学生，贴近社会。 重视和有效利用课堂生成性资源。;三、实;2.教学过程真实 面对学生真实的起点；暴露学生真实的